Najnowsze wydanie miesięcznika BANK dostępne w sklepach i online Sprawdź szczegóły i zapisz się na prenumeratę roczną -20% 
Nadsański Bank Spółdzielczy od wielu lat wspiera wiele inicjatyw lokalnych i regionalnych, zarówno mających na celu rozwój gospodarczy regionu, jak i tych o wymiarze charytatywnym czy filantropijnym. Działania te wpisują się w szeroko pojęte zagadnienie społecznej odpowiedzialności biznesu, powszechnie określanej jako CSR.
„Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie” to jeden z 17 celów zrównoważonego rozwoju, określonych w „Agendzie na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030”, przyjętej przez wszystkie 193 państwa członkowskie ONZ Rezolucją Zgromadzenia Ogólnego 25 września 2015 r.
Projekt „Bankowcy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży BAKCYL” to aktualnie ponad 120 współpracujących banków, 900 przeszkolonych wolontariuszy, 69 000 uczestników, 5000 lekcji, 6 lat praktyki, blisko 400 wspierających samorządów terytorialnych i ocena 5+ od uczniów i nauczycieli!
20 czerwca, wraz ze zbliżającym się końcem roku szkolnego 2017/2018, Nadsański Bank Spółdzielczy zrealizował czwarty cykl lekcji w ramach projektu BAKCYL
Wraz ze zbliżającym się końcem roku szkolnego 2017/2018 Nadsański Bank Spółdzielczy w środę zrealizował czwarty cykl lekcji projektu BAKCYL.
Co czwarta osoba do 24. roku życia ma trudności ze spłatą swoich zobowiązań. Czy przywiązując wagę do kwestii wykształcenia, nie zapominamy równocześnie o podstawowej edukacji finansowej i dobrych nawykach związanych np. z umiejętnym dysponowaniem domowym budżetem, czy oszczędzaniem?
Ogólnopolski projekt pod nazwą „Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL” jest społecznym projektem edukacyjnym, którego partnerem został Bank Spółdzielczy w Limanowej.
Drugi Kongres Edukacji Finansowej, oraz poprzedzające go Forum Bankowe dowiodły jednego. Prawdziwe wyzwanie stojące nie tylko przed sektorem finansowym, lecz instytucjami i organizacjami odpowiedzialnymi za stan edukacji, oraz wszystkimi interesariuszami systemu bankowego, to podnoszenie stanu naszej wiedzy, tej ogólnej, ułatwiającej poruszanie się we współczesnym świecie, oraz specjalistycznej dotyczącej zarządzania finansami. W skali Państwa, gospodarki, oraz w wymiarze jednostkowym i rodzinnym
Czwarta edycja projektu BAKCYL dobiegła końca. W tegorocznej inicjatywie wzięli udział wolontariusze z blisko 40 banków, którzy dzielą się wiedzą z uczniami wybranych szkół w Polsce.
Choć za kluczowy element tegorocznego Kongres Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości uznać wypada część plenarną, to równie istotne były popołudniowe dedykowane sesje panelowe.
Musimy być otwarci na proces ustawicznego kształcenia – z takim przesłaniem prezes Związku Banków Polskich dr Krzysztof Pietraszkiewicz zwrócił się do bankowców, przybyłych na 53. już uroczystość wręczenia Certyfikatów Związku Banków Polskich, przyznawanych w ramach Systemu Standardów Kwalifikacyjnych w Bankowości Polskiej. Tym razem 88 pracowników banków otrzymało stopnie zawodowe Dyplomowanego Pracownika Bankowego oraz – po raz pierwszy w historii systemu – Senior Managera ds. Zarządzania Procesami i Jakością.
Do końca roku nawet 300 samorządów może podpisać porozumienie z Warszawskim Instytutem Bankowości dotyczące edukacji finansowej oraz cyberbezpieczeństwa w szkołach różnych szczebli. Wszystko w ramach Projektu sektorowego „Bankowcy dla Edukacji” oraz Programu BAKCYL.
Bank BPS przystąpił do Programu Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL
Najbliższe lata to okres poważnych wyzwań w gospodarce i finansach publicznych. Ważnym elementem przyszłego rozwoju jest wzrost świadomości i wiedzy ekonomicznej Polaków. O tym, że w tej dziedzinie jako społeczeństwo mamy braki, świadczą zarówno przykłady z życia nagłaśniane przez media, jak i badania.
Bankowcy dla edukacji – nazwa sektorowego programu edukacyjnego koordynowanego przez Warszawski Instytut Bankowości najbardziej zwięźle oddaje zaangażowanie polskiego sektora finansowego w odpowiedzialny proces budowy świadomości Polaków w zakresie finansów, ekonomii oraz korzystania z dobrodziejstw elektronicznej gospodarki.
Otwierając sesję plenarną Kongresu, Cezary Szymanek redaktor naczelny portalu rzeczpospolita.pl stwierdził, że według niektórych danych tylko 33% społeczeństwa ma wiedzę finansową. Jednak 871 tys. osób czyta systematycznie blogi dotyczące finansów.
Banki. Zakamarki korytarzy, setki „białych kołnierzyków” przemierzających labirynty z naręczami papierów, klikających w klawiaturę, wiszących na komórce. Na najwyższych piętrach szklanych drapaczy chmur toczy się jakieś inne korporacyjne życie, tam z okien gabinetów ludzie wydają się być li tylko mikroskopijnymi punkcikami, a w komputerach nic nie znaczącymi ciągami cyfr. A oddziały? Choć zlokalizowane w większości miast, to zarządza nimi odległa, realizująca strategiczne plany finansowe centrala.
15 grudnia br. przedstawiciele polskiego sektora finansowego i władz Wrocławia podpisali porozumienie „Edukacja ekonomiczna dzieci i młodzieży – współpraca sektora finansowego z samorządami”. Ta pionierska inicjatywa ma na celu stworzenie powszechnego i spójnego systemu kształcenia ekonomicznego, obejmującego wszystkie etapy edukacji szkolnej, a w przyszłości również i pozaszkolnej.
„Czas wdrażania kluczowych rozwiązań organizacyjnych i biznesowych w bankowości spółdzielczej” – pod takim hasłem przebiegało tegoroczne Forum Liderów Banków Spółdzielczych.
Jednym z kluczowych wyzwań w procesie kształtowania nowej strategii banku spółdzielczego jest właściwy dobór technologii, służących zarówno obsłudze klienta, jak również usprawnieniu procesów backoffice’owych. Prezentacji nowoczesnych rozwiązań technologicznych wspierających funkcjonowanie lokalnych instytucji finansowych w różnych obszarach poświęcona była trzecia sesja tegorocznego Forum Liderów Banków Spółdzielczych. Gospodarzem tej części forum był dr Mieczysław Groszek – wiceprezes Związku Banków Polskich odpowiedzialny między innymi za obszar technologiczny w bankowości.
