Najnowsze wydanie miesięcznika BANK 
Ile pieniędzy w 2020 roku trafi do uczelni wyższych w postaci obligacji Skarbu Państwa i w jaki sposób będzie je można wykorzystać mówi w rozmowie z aleBank.pl podczas Forum Akademicko-Gospodarczego prof. Sebastian Skuza, Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
10 marca br. w Warszawie odbędzie się kolejna edycja najważniejszego dorocznego spotkania poświęconego edukacji finansowej w Polsce i dyskusji nad kierunkami jej rozwoju. W IV Kongresie Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości udział weźmie blisko 500 przedstawicieli instytucji publicznych, samorządów terytorialnych, uczelni, szkół, organizacji pozarządowych oraz sektora finansowego i mediów. Patronat nad wydarzeniem objęło Ministerstwo Finansów, Ministerstwo Rozwoju i Ministerstwo Cyfryzacji.
British-Polish Investment Alliance to kilkumiesięczny projekt zorganizowany przez członków Klubu Inwestora przy Szkole Głównej Handlowej w Warszawie.
Jak zachęcić studentów informatyki do pracy naukowej na uczelniach wyjaśnia w rozmowie z aleBank.pl dr Tomasz Kulisiewicz, Sekretarz Sektorowej Rady ds. Kompetencji – Informatyka, uczestnik Forum Akademicko-Gospodarczego 2020.
Rozpoczęła się rekrutacja do XV edycji Akademii Liderów Rynku Kapitałowego, programu Fundacji im. Lesława A. Pagi. Największym atutem tego programu z najdłuższą historią − są wiedza i doświadczenie, którymi dzielą się z uczestnikami najciekawsze osobowości polskiej gospodarki i liderzy biznesu.
Czy rady uczelni mogą przybliżyć szkoły wyższe do gospodarki mówił podczas II Forum Akademicko-Gospodarczego dr Jacek Bartkiewicz, Przewodniczący Rady Szkoły Głównej Handlowej.
O trzech najważniejszych strategicznie obszarach współpracy nauki i biznesu w Polsce i o finansowaniu prac badawczo-rozwojowych mówił w podsumowaniu II Forum Akademicko-Gospodarczego (6.02.2020 r.) Krzysztof Pietraszkiewicz, Prezes Polskiego Forum Akademicko-Gospodarczego i Prezes Związku Banków Polskich.
Otwierając Forum Krzysztof Pietraszkiewicz, prezes Polskiego Forum Akademicko-Gospodarczego i prezes ZBP zwrócił uwagę, że takich inicjatyw jak Forum jest organizowanych kilka. Najbliższe odbędzie się w Gdańsku, a kolejne w Katowicach i będzie związane z dekarbonizacją gospodarki. Odbyło się też 106 debat, w których 2/3 uczestników stanowili profesorowie.
Polski Fundusz Rozwoju (PFR) zainaugurował program stażowy Grupy PFR „Polska Możliwości” skierowany do Polaków studiujących w Wielkiej Brytanii, podał PFR. Zgłoszenia można nadsyłać do 9 marca.
Postęp technologiczny zmienia przyzwyczajenia uczniów i nauczycieli. Już ponad 80% dzieci w wieku od 7 do 15 lat posiada telefon komórkowy, a odsetek ten wzrasta wraz z wiekiem. Placówki edukacyjne stają przed wyzwaniem dopasowania się do procesu cyfrowej transformacji i wynikających z niej nowych potrzeb oraz zagrożeń.
Strategiczna Szkoła Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej to przedsięwzięcie Związku Banków Polskich oraz Centrum Prawa Bankowego i Informacji, którego celem jest odpowiedź na pytanie: jak budować strategię? Jak wytyczać strategiczne drogi dla polskiego sektora bankowości spółdzielczej? – powiedział Włodzimierz Kiciński, wiceprezes ZBP podczas otwarcia II sesji szkolenia.
Ostatnie akcenty merytoryczne II sesji Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej koncentrowały się na rozwiązywaniu problemów na poziomie lokalnym i dostarczaniu usług skalibrowanych do potrzeb środowiska działania banku spółdzielczego.
Kolejny dzień prac w ramach drugiej sesji Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej w pełni potwierdził prawdziwość przesłania „Możemy, Potrafimy, Zrobimy”.
Wieczorną debatę II sesji Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej (16.01.2020 r.) na temat przyszłości BS-ów moderował wiceprezes Związku Banków Polskich Włodzimierz Kiciński.
Wystąpienie Michała Ołdakowskiego, Prezesa Zarządu SSO Zrzeszenia SGB w ramach II sesji Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej skoncentrowane było na normatywnych podstawach zarządzania ryzykiem.
Otwierając spotkanie w ramach drugiej sesji Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej (16.01.2020 r.) wiceprezes ZBP Włodzimierz Kiciński przypomniał, że „DNA” strategii banków spółdzielczych stanowią wartości.
− Strategiczna Szkoła Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej (SSPSBS) to bardzo dobra idea oraz koncepcja wsparcia rozwoju kadry menedżerskiej w sektorze bankowości spółdzielczej. W interesie tego sektora jest, by ta inicjatywa była kontynuowana i rozwijana – podkreśla w swoim komentarzu dla portalu aleBank.pl Maciej Witucki, Prezes Zarządu BPS Faktor S.A.
‒ Udział w Strategicznej Szkole Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej usystematyzował i pogłębił moją wiedzę na temat pozycji sektora banków spółdzielczych w Polsce i wyzwań przed jakimi stoi ‒ powiedział oceniając dla portalu aleBank.pl pierwszą sesję Krzysztof Karwowski, Prezes Zarządu Banku Spółdzielczego w Szczytnie.
Przedstawiciele menedżerów banków spółdzielczych, zrzeszających i spółdzielczych systemów ochrony-uczestnicy pilotażowego projektu Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej mogą korzystać z internetowego forum: www.forum.alebank.pl, aby wymieniać opinie i prowadzić dialog z prelegentami.
Związek Banków Polskich uruchomił pilotażowy projekt Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej. To unikatowy program wsparcia dla kadry zarządzającej.
O tym, dlaczego warto być uczestnikiem Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej − mówi specjalnie dla portalu aleBank.pl Beata Hamkało, p.o. Prezesa Zarządu, Bank Spółdzielczy w Jaworze.
„Niebanalnie o giełdzie” to program dla nauczycieli przedmiotów szkolnych zawierających treści ekonomiczne. Pierwsza edycja projektu spotkała się z dużym zainteresowaniem oraz pozytywnymi recenzjami odbiorców.
Czym należy się kierować, wybierając studia, by w przyszłości dobrze zarabiać? Według danych opublikowanych przez amerykański Departament Edukacji są dwa główne czynniki wpływające na wysokość pensji po ukończeniu studiów. Jak to wygląda w Polsce? Czy wybór zagranicznych studiów może mieć wpływ na wynagrodzenie w przyszłości?
Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie rozstrzygnęła szóstą edycję na najlepsze prace magisterskie i licencjackie.
O fińskich programach nakierowanych na podnoszenie cyfrowych kompetencji społeczeństwa oraz o znaczeniu zaufania w stosunkach obywatel – państwo i w biznesie – mówił podczas Impact Fintech 2019 Piotr Hajdecki, Senior Advisor Business Finland.
Związek Banków Polskich uruchomił pilotażowy projekt Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej – unikatowy program rozwoju menedżerów.
Edukacji nie kończymy wraz z uzyskaniem dyplomu uczelni – twierdzi przewodniczący Komitetu ds. Standardów Kwalifikacyjnych w Bankowości Polskiej, prof. nadzw. dr hab. Lech Kurkliński. Z potrzeby ustawicznego doszkalania i uzupełniania wiedzy doskonale zdaje sobie sprawę 114 reprezentantów polskich banków, którym 11 grudnia 2019 r. w warszawskim Klubie Bankowca nadano nowe stopnie zawodowe.
Ponad 80 proc. Polaków uważa, że edukacja na tematy ekonomiczne jest ważna. Osoby, które z tymi kwestiami były zaznajamiane już w domu rodzinnym, mają znacznie większą świadomość finansową – wynika z testu wiedzy finansowej przeprowadzonego dla platformy Kapitalni.org przez firmę Maison&Partners. Wiedza przekazywana przez rodziców częściej pomaga podejmować trafne decyzje ekonomiczne niż ta zdobyta w szkole.
Ponad 100 dziennikarzy studenckich, reprezentujących blisko 40 redakcji i organizacji z całej Polski, spotkało się w Krakowie na V. Krajowej Konferencji Ogólnopolskiego Forum Mediów Akademickich, w dniach 5 − 8 grudnia 2019 r.
Prace nad słownikiem pojęć, które winien znać świadomy konsument usług finansowych, przeznaczonym dla osób głuchych, prowadziły wspólnie Narodowy Bank Polski i Związek Banków Polskich. Słownik zawiera 150 haseł. Zostały one przetłumaczone na Polski Język Migowy oraz opatrzone opisami i wideo z lektorem języka migowego.