Społeczność młodych liderów rynku kapitałowego
Fundacja im. Lesława A. Pagi wspiera rozwój aktywnych, młodych osób pasjonujących się światem gospodarki, biznesu, ekonomii, innowacji, ochrony zdrowia i energetyki.
Fundacja im. Lesława A. Pagi wspiera rozwój aktywnych, młodych osób pasjonujących się światem gospodarki, biznesu, ekonomii, innowacji, ochrony zdrowia i energetyki.
Problemem tegorocznych maturzystów jest nie tylko to, że nie wiadomo, kiedy i w jakiej formie odbędzie się egzamin dojrzałości. Rodziny części z nich zapewne dotkną też problemy finansowe związane z kryzysem gospodarczym wywołanym epidemią.
Aktualna sytuacja w Polsce i na świecie to wyzwania i zadania, do których powinniśmy podejść w sposób świadomy i mądry.
Aktualna sytuacja w Polsce i na świecie to wyzwania i zadania, do których powinniśmy podejść w sposób świadomy i mądry.
Aktualna sytuacja w Polsce i na świecie to wyzwania i zadania, do których powinniśmy podejść w sposób świadomy i mądry.
Minął trzeci tydzień charytatywnej akcji środowiska bankowego, której celem jest wsparcie dzieci wykluczonych z możliwości zdalnej nauki w czasie epidemii koronawirusa ze względów ekonomicznych – tj. braku niezbędnego sprzętu komputerowego.
Edukacja finansowa jest mi szczególnie bliska, zarówno na poziomie eksperckim, jak i szkolnym. Uważam, że bez poszerzania naszej świadomości trudno będzie o dalszy rozwój innowacji, a przynajmniej przebiegał on będzie wolniej. Obecna sytuacja pokazuje jak ważne jest tworzenie rozwiązań, które pogłębiają naszą cyfrową i finansową świadomość już od najmłodszych lat, również ze względu na bezpieczeństwo nasze i naszych finansów.
W związku z ostatnią potrzebą dużej liczby pracowników do pracy zdalnej, znacząca większość organizacji odczuła bezprecedensową konieczność zapewnienia bezpiecznego zdalnego dostępu.
Szkoły prowadzą nauczanie zdalne. Jest jednak grupa dzieci, które ze względów ekonomicznych nie mają dostępu do potrzebnego do tego celu sprzętu – komputerów. Już od pierwszych dni kwietnia trwa akcja środowiskowa „Komputer dla Ucznia” mająca wspierać dzieci znajdujące się w takiej właśnie sytuacji. W jej ramach, do potrzebujących dotarły już pierwsze komputery lub środki na ich zakup. O Akcję zapytaliśmy Waldemara Zbytka, prezesa Zarządu Warszawskiego Instytutu Bankowości.
Od tygodnia trwa środowiskowa akcja KOMPUTER DLA UCZNIA, której celem jest wsparcie dzieci, które ze względów ekonomicznych są wykluczone z możliwości zdalnej nauki w czasie epidemii koronawirusa.
W związku z rozszerzaniem się epidemii koronawirusa, weszły w życie przepisy wprowadzające obowiązek nauki zdalnej przy wykorzystaniu komunikacji elektronicznej. Sytuacja ta pokazała, jak wiele dzieci wciąż jest wykluczonych z tej formy nauczania ze względów ekonomicznych. Związek Banków Polskich, Centrum Prawa Bankowego i Informacji oraz Fundacja Warszawski Instytut Bankowości (operator Programu „Bankowcy dla Edukacji”) uruchomili środowiskową akcję „Komputer dla Ucznia”: program przyznawania dotacji na zakup sprzętu i oprogramowania oraz przekazywanie wycofywanego, ale nadal w pełni sprawnego sprzętu komputerowego.
Interesujesz się bankowością i finansami?
Redakcja Miesięcznika Finansowego BANK ma propozycję, jak efektywnie wykorzystać najbliższy czas.
Jeszcze jest szansa by dołączyć do wyjątkowej społeczności Liderów Biznesu. Do 5 kwietnia 2020 r. trwa rekrutacja do jubileuszowej 15. edycji Akademii Liderów Rynku Kapitałowego.
9 maja 2020 r. na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie odbędzie Forum Rynków Finansowych: Inwestycje, Bankowość & FinTech. Jest to projekt organizowany przez Europejskie Stowarzyszenie Prawa ELSA Kraków
10 marca 2020 roku w Zespole Szkół Nr 2 im. Tadeusza Kościuszki w Stalowej Woli zakończył się cykl lekcji w ramach projektu Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL.
Dlaczego Polacy coraz mniej wiedzą o giełdzie i jak epidemia Covid-19 może wpłynąć na ich decyzje dotyczące PPK oraz rozstrzygnięcie dylematu IKE czy ZUS po likwidacji OFE – wyjaśniał dr Wojciech Nagel, prezes Fundacji GPW, podczas Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości, w rozmowie z aleBank.pl.
O tym gdzie − i od kiedy powinna obywać się edukacja ekonomiczna mówił podczas Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości Waldemar Zbytek, prezes Zarządu Warszawskiego Instytutu Bankowości, w rozmowie z aleBank.pl.
Blisko 300 osób reprezentujących różne środowiska wzięło udział w IV Kongresie Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości – najważniejszym dorocznym spotkaniu w Polsce poświęconym dyskusji, wymianie doświadczeń i nawiązaniu współpracy w obszarze edukacji z zakresu finansów, cyberbezpieczeństwa i przedsiębiorczości.
Ponad połowa Polaków (52%) uważa, że ich wiedza o finansach jest mała lub bardzo mała. Jednocześnie, aż 92% badanych jest zdania, że zajęcia edukacyjne z tego obszaru powinny mieć charakter obowiązkowy. Najsłabiej oceniają się osoby młode (83%), wśród których co druga deklaruje, że przy podpisywaniu umów finansowych sprawdza jedynie podstawowe zapisy
i zgodność danych osobowych – to główne wnioski z badania „Poziom wiedzy finansowej Polaków 2020”, zaprezentowanego podczas IV Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości.
Eurostat opublikował (28.02.2020 r.) dane nt. całkowitych wydatków sektora instytucji rządowych i samorządowych w Unii Europejskiej w roku 2018 − wyniosły one 46,7% PKB. Udział wydatków publicznych w PKB stale spada od 2012 r., kiedy to wyniósł 49,7% PKB.
O XXI edycji Nagrody im. prof. Aleksandra Gieysztora mówi w rozmowie dla aleBank.pl Natalia Bożek, Wiceprezes Zarządu Citi Handlowy.
Grupa Santander, we współpracy z MIT Professional Education, uruchamia program stypendialny „Santander Scholarships for MIT Professional Education’s Leading Digital Transformation”, dzięki któremu 2 500 studentów i absolwentów uczelni wyższych z 14 państw skorzysta ze specjalistycznych szkoleń online w zakresie transformacji cyfrowej.
Już po raz piąty Koło Naukowe Prawa Gospodarczego i Handlowego TBSP UJ organizuje Ogólnopolską Konferencję Naukową „Europejskie prawo spółek i rynków finansowych”, która odbędzie się w dniach 25 − 26 kwietnia 2020 r. na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.
Uczniowie z woj. mazowieckiego i dolnośląskiego, którzy jako ostatni rozpoczęli ferie, dołączyli do uczestników tegorocznej edycji projektu edukacji ekonomicznej „Ferie z ekonomią”. Zajęcia to nie tylko szansa na zimową przygodę w szkole, ale przede wszystkim niepowtarzalna okazja, aby zdobyć wiedzę ekonomiczną – niezbędną w każdej dziedzinie czekającego ich dorosłego życia.
W jaki sposób uczelnie wyższe dostosowują się do oczekiwań gospodarki mówił podczas Forum Akademicko-Gospodarczego prof. Arkadiusz Mężyk, Rektor Politechniki Śląskiej, wiceprezes Polskiego Forum Akademicko-Gospodarczego.
O tym, czy dzięki Sektorowym Radom ds. Kompetencji można zmienić system edukacji, aby odpowiadał na aktualne potrzeby rynku pracy – mówił dla aleBank.pl podczas Forum Akademicko-Gospodarczego Piotr Krasuski, Dyrektor Departamentu Europejskiego Funduszu Społecznego w Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej.
Ile pieniędzy w 2020 roku trafi do uczelni wyższych w postaci obligacji Skarbu Państwa i w jaki sposób będzie je można wykorzystać mówi w rozmowie z aleBank.pl podczas Forum Akademicko-Gospodarczego prof. Sebastian Skuza, Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
10 marca br. w Warszawie odbędzie się kolejna edycja najważniejszego dorocznego spotkania poświęconego edukacji finansowej w Polsce i dyskusji nad kierunkami jej rozwoju. W IV Kongresie Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości udział weźmie blisko 500 przedstawicieli instytucji publicznych, samorządów terytorialnych, uczelni, szkół, organizacji pozarządowych oraz sektora finansowego i mediów. Patronat nad wydarzeniem objęło Ministerstwo Finansów, Ministerstwo Rozwoju i Ministerstwo Cyfryzacji.
British-Polish Investment Alliance to kilkumiesięczny projekt zorganizowany przez członków Klubu Inwestora przy Szkole Głównej Handlowej w Warszawie.
Jak zachęcić studentów informatyki do pracy naukowej na uczelniach wyjaśnia w rozmowie z aleBank.pl dr Tomasz Kulisiewicz, Sekretarz Sektorowej Rady ds. Kompetencji – Informatyka, uczestnik Forum Akademicko-Gospodarczego 2020.