Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży: Naszą rolą jest edukacja, nie doradztwo finansowe
Z Reną Banachowicz rozmawiał Konrad Machowski.
Z Reną Banachowicz rozmawiał Konrad Machowski.
Wygrana cieszy, a kiedy jest to zwycięstwo na skalę europejską, to cieszy jeszcze bardziej. Powodów do dumy w I edycji konkursu Europejski Quiz Finansowy dostarczyli Paweł Rozbejko i Emil Ptak, uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 w Głogowie. W trakcie zeszłorocznego finału organizowanego w Brukseli przez Europejską Federację Bankową zajęli I miejsce, pokonując 24 drużyny z całej Europy.
W ramach Programu sektorowego „Bankowcy dla Edukacji” opublikowano pierwszą z dwóch transz filmów o tematyce cyberbezpieczeństwa, bezpiecznego korzystania z bankowości elektronicznej i sklepów internetowych. W akcji edukacyjnej, oprócz Związku Banków Polskich i Warszawskiego Instytutu Bankowości uczestniczy Bankowe Centrum Cyberbezpieczeństwa oraz ponad 20 banków.
28 sierpnia 2018 roku weszła w życie ustawa o krajowym systemie cyberbezpieczeństwa. Jej celem jest stworzenie Krajowego Systemu Cyberbezpieczeństwa. W jego skład wchodzą m.in. instytucje administracji rządowej i samorządowej oraz najwięksi przedsiębiorcy z kluczowych sektorów gospodarki. Wśród nich banki, firmy z sektora energetycznego, przewoźnicy lotniczy i kolejowi, armatorzy, szpitale i internetowe platformy handlowe.
W cyberprzestrzeni zostawiamy swoje dane osobowe, pobieramy różnego rodzaju dokumenty i pliki, wysyłam wiadomości, korzystamy z mediów społecznościowych. Świadomość użytkowania internetu nie rośnie z taką samą szybkością, z jaką się on rozwija. Warto podjąć wszelkie możliwe działania, aby zapewnić sobie bezpieczeństwo.
Żyjemy w czasach technologicznej rewolucji. Komunikacja, edukacja, rozrywka i wymiana usług – wszystko to przeniosło się do sieci. Cyberprzestrzeń stwarza wiele możliwości, ale i zagrożeń. Dlatego tak ważna jest świadomość użytkowników internetu i ochrona narzędzi, których używamy.
Budowanie przyszłości poprzez współpracę to główna idea edukacyjnego projektu sektorowego Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL, prowadzonego przez Fundację Warszawski Instytut Bankowości. Szereg działań pojedynczych instytucji z założenia trafia do wybranych grup, najczęściej posiadających już świadomość potrzeby edukacji. Dzięki współpracy można znacząco zwiększyć skalę projektu i objąć działaniami edukacyjnymi większą grupę społeczeństwa.
Rozmowa z Dariuszem Maciubą, dyrektorem I Oddziału Santander Banku Polska w Żarach oraz Karolem Nowakowskim, ekspertami i wolontariuszami Programu Bankowcy dla Edukacji Młodzieży BAKCYL.
Z Marzeną Atkielską, prezes zarządu Fundacji Santander Bank Polska, rozmawiał Jerzy Rawicz.
W dniach 30 listopada – 2 grudnia br. ponad 70 dziennikarzy redakcji studenckich reprezentujących ponad 30 redakcji z całej Polski spotkało się w Krakowie podczas IV Krajowej Konferencji Ogólnopolskiego Forum Mediów Akademickich. Konferencja OFMA towarzyszyła 12. Gali Finałowej Plebiscytu MediaTory – Studenckich Nagród Dziennikarskich i stanowiła także podsumowanie kampanii edukacyjno-informacyjnej „Aktywny Student” realizowanej przez Warszawski Instytut Bankowości. Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach działań Programu sektorowego „Bankowcy dla Edukacji oraz Programu „Nowoczesne Zarządzanie Biznesem” – zainicjowanych przez Związek Banków Polskich.
Jeżeli polski system bankowy wyszedł suchą nogą z kryzysu po roku 2007, to również dlatego, że – oprócz stałego wzmacniania potencjału kapitałowego – sukcesywnie generował i wdrażał rozwiązania czyniące system płatniczo-rozliczeniowy efektywnym, bezpiecznym i relatywnie tanim.
Wykluczenie finansowe definiowane jest jako „brak możliwości uzyskania przez ludzi dostępu i korzystania z usług finansowych, które są odpowiednie dla ich potrzeb i umożliwiają im normalne życie w społeczeństwie, do którego należą „1. Badania prowadzone przez Komisję Europejską dotyczące zarówno skali, jak i konsekwencji wykluczenia finansowego wskazują, że często jest ono przyczyną wykluczenia społecznego (2), które wskazywane jest jako poważny problem i ograniczenie możliwości wzrostu gospodarczego (3).
Katedra Finansów Wydziału Nauk Ekonomicznych Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie już po raz jedenasty zorganizowała Międzynarodowe Forum Finansowo-Bankowe, na którym spotykają się nie tylko przedstawiciele wydziałów ekonomicznych polskich uczelni. Tytuł tegorocznej konferencji: Finanse – Biznes – Edukacja – Doświadczenia w krajach Europy Środkowo-Wschodniej.
Status mieszkaniowy studenta jest zróżnicowany. Statystyczny student najczęściej nie jest najemcą, lecz mieszka z rodziną lub przyjaciółmi. Najem prywatnej nieruchomości w 2018 r. deklarował jedynie co trzeci ankietowany. Ciągle mało spotykanymi na rynku formami zawierania umów są umowy najmu instytucjonalnego oraz umowy najmu okazjonalnego. Niepokojąco wysoki jest natomiast odsetek umów zawieranych w formie ustnej.
Osiemnaście miesięcy temu kasy aż 90% polskich urzędów gminnych, powiatowych i wojewódzkich przyjmowały zapłatę jedynie gotówką. Obecnie terminale funkcjonują w 1590 jednostkach administracji publicznej szczebla lokalnego i regionalnego, co stanowi dwie trzecie całego sektora. Przez niespełna pół roku dokonano za ich pośrednictwem ponad 900 tys. płatności na kwotę przeszło 114 mln zł.
Z badania Instytutu IBRIS wynika, że co 5. Polak nie nosi przy sobie gotówki. Z kolei Warszawski Instytut Bankowości podaje, że jeszcze w 2009 r. gotówkę jako główny sposób dokonywania płatności wybierało 64 proc. z nas, a siedem lat później już tylko niecałe 40 proc. badanych. Przyczyną tej sytuacji jest rozwój technologii, a przez to i coraz większy wachlarz dostępnych metod płatności mobilnych.
„Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie” to jeden z 17 celów zrównoważonego rozwoju, określonych w „Agendzie na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030”, przyjętej przez wszystkie 193 państwa członkowskie ONZ Rezolucją Zgromadzenia Ogólnego 25 września 2015 r.
Rozwój płatności mobilnych w Polsce to kolejny przejaw postępującej cyfryzacji kraju. Duża część społeczeństwa za pomocą telefonu i urządzeń pokrewnych płaci za zakupy, zarówno w sieci, jak i w sklepach stacjonarnych, a po wypróbowaniu usługi, często pozostaje jej regularnym użytkownikiem. Wielu entuzjastów znalazły również mechanizmy mobilnej bankowości – wynika z analizy ekspertów kampanii „Warto bezgotówkowo”.
Większość studentów w Polsce, bo blisko 80 procent, przeznacza miesięcznie na wynajem mieszkania lub pokoju średnio nie więcej niż 1000 złotych. A kwota ta i tak stanowi największą pozycję w budżecie żaka, który na tle rówieśników z innych krajów europejskich dysponuje nad wyraz skromnymi środkami, wynika z trzeciej edycji raportu „Portfel Studenta” Związku Banków Polskich.
Szczególnie znaczenie ma edukacja wśród najmłodszej grupy konsumentów, która dopiero zaczyna swoją przygodę z finansami oraz wśród seniorów, dla których nowe produkty finansowe są często nie do końca niezrozumiałe.