GPW: nagrodzono najlepsze prace magisterskie i licencjackie na temat rynku kapitałowego
Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie rozstrzygnęła szóstą edycję na najlepsze prace magisterskie i licencjackie.
Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie rozstrzygnęła szóstą edycję na najlepsze prace magisterskie i licencjackie.
O fińskich programach nakierowanych na podnoszenie cyfrowych kompetencji społeczeństwa oraz o znaczeniu zaufania w stosunkach obywatel – państwo i w biznesie – mówił podczas Impact Fintech 2019 Piotr Hajdecki, Senior Advisor Business Finland.
Związek Banków Polskich uruchomił pilotażowy projekt Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej – unikatowy program rozwoju menedżerów.
Edukacji nie kończymy wraz z uzyskaniem dyplomu uczelni – twierdzi przewodniczący Komitetu ds. Standardów Kwalifikacyjnych w Bankowości Polskiej, prof. nadzw. dr hab. Lech Kurkliński. Z potrzeby ustawicznego doszkalania i uzupełniania wiedzy doskonale zdaje sobie sprawę 114 reprezentantów polskich banków, którym 11 grudnia 2019 r. w warszawskim Klubie Bankowca nadano nowe stopnie zawodowe.
Ponad 80 proc. Polaków uważa, że edukacja na tematy ekonomiczne jest ważna. Osoby, które z tymi kwestiami były zaznajamiane już w domu rodzinnym, mają znacznie większą świadomość finansową – wynika z testu wiedzy finansowej przeprowadzonego dla platformy Kapitalni.org przez firmę Maison&Partners. Wiedza przekazywana przez rodziców częściej pomaga podejmować trafne decyzje ekonomiczne niż ta zdobyta w szkole.
Ponad 100 dziennikarzy studenckich, reprezentujących blisko 40 redakcji i organizacji z całej Polski, spotkało się w Krakowie na V. Krajowej Konferencji Ogólnopolskiego Forum Mediów Akademickich, w dniach 5 − 8 grudnia 2019 r.
Prace nad słownikiem pojęć, które winien znać świadomy konsument usług finansowych, przeznaczonym dla osób głuchych, prowadziły wspólnie Narodowy Bank Polski i Związek Banków Polskich. Słownik zawiera 150 haseł. Zostały one przetłumaczone na Polski Język Migowy oraz opatrzone opisami i wideo z lektorem języka migowego.
Związek Banków Polskich udostępnił słownik pojęć finansowych w Polskim Języku Migowym, zawierający 150 pojęć bankowych wraz z definicjami.
Upowszechnianie standardów etycznych w relacjach z klientem oraz zwiększenie zaufania do branży finansowej − to główne cele Deklaracji Odpowiedzialnej Sprzedaży. Projekt został zainicjowany przez ANG Spółdzielnię, BNP Paribas Bank Polska oraz Santander Bank Polska. Gospodarzem projektu jest Federacja Konsumentów.
Studia to ważny okres w życiu, kiedy młody człowiek decyduje o dalszej edukacji w zgodzie ze swoimi zainteresowaniami i planami na przyszłość. Warto jednak zastanowić się przy tej okazji, jak pogodzić marzenia z planowaniem przyszłości zawodowej. Które kierunki studiów dają najwyższe szanse na dobrą pracę? Czy wybrać uczelnię w Polsce, a może lepiej za granicą?
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju rozpoczęło nabór wniosków w konkursie na projekty wspierające rozwój kadr dla sektora usług dla biznesu, podało NCBR. W finansowanym z Funduszy Europejskich – Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) na wsparcie uczelni ze średnich miast NCBR przeznaczył 80 mln zł, a nabór wniosków w konkursie potrwa do 28 listopada 2019 r.
Nawet, jeśli dojdzie do brexitu, który pogorszy warunki studiowania osób z Unii Europejskiej w Wielkiej Brytanii, Polacy będą wciąż licznie przyjeżdżać do UK na studia – ze względu na ich jakość i system stypendialny, uważa partner i szef rekrutacji w Boston Consulting Group Łukasz Rey. Polscy studenci zgromadzeni na organizowanej przez BCG wraz z Federacją Polskich Stowarzyszeń Studenckich w Wielkiej Brytanii konferencji Poland 2.0 wyrażali obawy związane z brexitem, ale przyznawali, że i tak wybraliby studia w tym kraju.
Boston Consulting Group (BCG) wraz z Federacją Polskich Stowarzyszeń Studenckich w Wielkiej Brytanii uruchomili III edycję programu mentoringowego EmpowerPL, zachęcając polskich studentów z kraju i zagranicy do aplikowania o możliwość skorzystania z doświadczenia jednego z 60 mentorów – szefów największych polskich firm i najważniejszych organizacji, środowiska naukowego oraz instytucji publicznych. Rozpoczęcie programu ogłoszono podczas konferencji dla studentów Poland 2.0 w Londynie.
Polacy chcą płatności bezgotówkowych do wysokości 100 zł bez konieczności podawania kodu PIN, pokazały badania „Płatności bezgotówkowe oczami Polaków” przeprowadzone na zlecenie Warszawskiego Instytutu Bankowości. Wyniki badań komentuje dla aleBank.pl dr Paweł Widawski, Wiceprezes Zarządu Fundacji Polska Bezgotówkowa.
Najnowsze dane GUS o wydatkach Polaków sugerują, że na utrzymanie domu statystyczna polska rodzina wydaje około 920 złotych – wynika z szacunków HRE Investments. To oznacza spadek o kilkanaście złotych względem poprzednich publikacji. Powód? Ocieplenie klimatu, przez które Polacy zużywają mniej ciepła do ogrzania swoich mieszkań i domów.
Za najbardziej preferowaną formę płatności Polacy uznają płatność kartą, choć jedynie 8% z nich deklaruje przy tym, że w ogóle nie korzysta z bankomatów i gotówki. Najczęściej z brakiem możliwości płatności bezgotówkowych ankietowani spotykają się na targowiskach i bazarach (51%) – to jedne z wniosków płynących z badania „Płatności bezgotówkowe oczami Polaków 2019”, opublikowanego przy okazji kolejnej edycji kampanii informacyjnej „Warto Bezgotówkowo”.
W ciągu ostatnich lat kilkukrotnie zwiększyła się liczba pozwoleń na pracę i pobyt wydawanych obcokrajowcom w Polsce. Najczęściej zezwolenia wydawane są obywatelom Ukrainy, którzy stanowią 73 – 76% legalnie zatrudnionych obcokrajowców. Według danych z początku 2019 r. ubezpieczonych w ZUS było ponad 420 tys. osób. Na każdym kroku widoczne są udogodnienia dla przyjezdnych, m.in. banki oferują obsługę klienta w języku ukraińskim. Jak z napływem naszych wschodnich sąsiadów radzą sobie uczelnie wyższe?
Rozpoczęła się rejestracja do największego konkursu edukacyjnego GPW – Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej skierowanej do uczniów szkół ponadpodstawowych oraz starszych klas szkół podstawowych. Gra będzie się toczyć na platformie GPWtr@der, wiernie oddającej rynek giełdowy i pozwalającej na symulowane inwestycji w instrumenty finansowe. Pula nagród wynosi 100 tys. zł.
W tym roku najwięcej studentów rozpocznie naukę na kierunkach informatyka, zarządzanie oraz psychologia. Jak ich wybór ma się do potrzeb rynku pracy?
Już po raz drugi Alior Bank został partnerem Podyplomowych Studiów FinTech na Uniwersytecie Warszawskim. Kierunek jest odpowiedzią na coraz silniejszą pozycję Polski jako centrum FinTechowego w Europie Środkowo-Wschodniej. Rozwinięty rynek bankowy i otwartość Polaków na nowe technologie to zalety, które przyciągają startupy właśnie nad Wisłę.
Rodzice chcą uczyć dzieci oszczędzania i zarządzania finansami od najmłodszych lat – wynika z badań przeprowadzonych wśród klientów Getin Noble Banku. Aż 90 proc. respondentów potwierdziło, że rozmawia ze swoimi dziećmi na temat finansów, a 56 proc. z nich uważa, że takie rozmowy powinno przeprowadzać się już z przedszkolakiem. Blisko 90 proc. rodziców jest również zdania, że edukacja finansowa, nawet w formie zabawy, powinna być wprowadzana do szkół od najmłodszych lat.
O zmianach w organizacji szkół wyższych oraz o przedstawicielach świata finansów wchodzących w skład rad uczelni pisze Mirosław Maszybrocki z ALTERUM Ośrodka Badań i Analiz Systemu Finansowego
Czym skorupka za młodu nasiąknie… Wszyscy znamy to powiedzenie. Jest ono prawdziwe, także, jeżeli chodzi o kwestie związane z pieniędzmi. Im szybciej dziecko wkroczy w świat finansów osobistych i nauczy się przedsiębiorczości, tym umiejętniej będzie gospodarowało pieniędzmi w dorosłym życiu i uniknie wielu problemów. Niestety, szkoły nie zawsze dostarczają wystarczającej wiedzy w tym zakresie, a w dodatku nie wszystkie pociechy mogą liczyć na pomoc rodziców w tej kwestii.
Początek września wiąże się niewątpliwie nie tylko z zakończeniem wakacji, ale także z wydatkami na wyprawkę szkolną. W tym roku polska rodzina przeznaczy na nią średnio 1 718 zł. Ponad dwie trzecie tej sumy pochłoną ubrania, buty oraz przybory szkolne.
Wiele wskazuje na to, że wirtualne szkolnictwo w znacznym stopniu odmieni oblicze edukacji na wielu jej poziomach. Globalny rynek kształcenia online już teraz dynamicznie zyskuje na wartości – jak wynika z analizy Research and Markets z poziomu blisko 160 mld $ w 2017 roku wzrośnie on do niemal 287 mld $ w 2023 roku.
E-dokumenty już teraz zmieniają oblicze nie tylko biznesu, ale też edukacji. Rozliczanie podatku, otrzymywanie faktur, które są wystawiane elektronicznie, to codzienność. Podobnie jest w oświacie. Nauczyciele kontaktują się z uczniami i rodzicami przez dziennik on-line, a studenci mogą np. złożyć podanie o akademik bez wychodzenia z domu. Czy w podobnym tempie jak e-PIT-y i e-wnioski mogą rozwinąć się narzędzia rekrutacji na studia?
Czy 200 mln zł z Narodowego Centrum Badań i Rozwoju wystarczy, by jeszcze lepiej dostosować polskie uczelnie do potrzeb osób niepełnosprawnych? Co zrobić, by strony administracji publicznej osiągnęły tzw. pełną dostępność cyfrową (zgodnie z obowiązującą ustawą)? Różnorodne bariery, które napotykają niepełnosprawni studenci (wskazywane m.in. w raportach NIK), pokazują jak wiele pracy stoi przed instytucjami, firmami, ale też całym społeczeństwem. Warto mówić o dobrych praktykach i wyciągać wnioski z tych inicjatyw, które wymagają jeszcze dopracowania.
W Polsce funkcjonuje 369 uczelni wyższych umiejscowionych w 97 miastach. Studiuje na nich 1,3 mln studentów, z czego 235,5 tys. w samej Warszawie. Analitycy Polskiego Instytutu Ekonomicznego wskazali, że poza stolicą najbardziej akademickie miasta w Polsce to Kraków, Poznań i Wrocław. Zbudowany przez nich model pokazuje, że akademickość w niemal 80% wpływa na rozwój społeczno-gospodarczy miast.
Znamy już wyróżnionych w tym roku Godłem „Teraz Polska”. Na konferencji prasowej, która odbyła się w gmachu Teatru Wielkiego – Opery Narodowej w Warszawie, przedstawiono tegorocznych laureatów. Jednym z nich jest Program „Bankowcy dla Edukacji” – wspólny, projekt edukacyjny sektora bankowego, zainicjowany przez Związek Banków Polskich i realizowany przez Warszawski Instytut Bankowości.
Szkoła Biznesu Politechniki Warszawskiej nawiązała współpracę z MIT Enterprise Forum CEE, akceleratorem technologicznym przy najlepszej uczelni technologicznej na świecie – Massachusetts Institute of Technology. Tym samym studenci programu EMBA będą mieli dostęp do najnowszej wiedzy na międzynarodowym poziomie z zakresu startupów.