Uczelnie

Polskie Forum Akademicko-Gospodarcze 2026 (PFAG). Dyskusja. Źródło: PFAG
Cyberbezpieczeństwo

PFAG 2026: edukacja jest podstawą naszego wspólnego bezpieczeństwa i dlatego wymaga odpowiedniego finansowania

Polskie Forum Akademicko-Gospodarcze już po raz ósmy zorganizowało swoje doroczne Forum, które odbyło się 25 marca 2026. W bieżącym roku temat wydarzenia brzmiał: «Nauka i biznes w warunkach niepewności – wyzwania, zagrożenia, priorytety». Forum skupiło się na trzech zagadnieniach: na kluczowych czynnikach odporności kraju oraz społeczeństwa; innowacyjności w nauce oraz w gospodarce i na polityce obronnej oraz technologiach podwójnego przeznaczenia – czytamy w komunikacie prasowym organizatorów.

Jerzy Woźnicki, Robert Lidke | Foto: BANK.pl
Wydarzenia

Na czym w Polsce polega transfer wiedzy do gospodarki?

„Misją Polskiego Forum Akademicko-Gospodarczego jest współpraca gospodarki, instytucji gospodarczych z uczelniami i instytutami w zakresie nowych technologii” – mówił w kuluarach Forum Akademicko-Gospodarczego prof. Jerzy Woźnicki, prezes Fundacji Rektorów Polskich, były rektor Politechniki Warszawskiej oraz były przewodniczący Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich. Patronem medialnym konferencji był BANK.pl, a partnerem strategicznym PKO BP.

7. Forum Akademicko-Gospodarcze — Warszawa, 26 marca 2025 roku
Technologie i innowacje

7. Forum Akademicko-Gospodarcze — Warszawa, 26 marca 2025 roku

Polskie Forum Akademicko-Gospodarcze to stowarzyszenie założone w 1992 roku przez grupę rektorów polskich uczelni publicznych oraz prezesów znaczących firm współpracujących ze środowiskiem akademickim. Podobne stowarzyszenia działają w wielu krajach świata, jako neutralna płaszczyzna dialogu o fundamentalnych kwestiach polityki naukowo-badawczej, potrzebach nauczania oraz rozwoju gospodarczego.

PFAG 2024
Gospodarka

PFAG 2024: w Polsce nakłady na badania stanowią tylko 27% średniej unijnej

Od rozwoju systemu nauki i szkolnictwa wyższego, wymagającego istotnych nakładów ze środków publicznych, zależy to, czy dana gospodarka jest zdolna do samoistnego kreowania impulsów rozwojowych, czy też jest skazana na pełnienie roli pomocniczej w stosunku do gospodarek i społeczeństw lepiej rozwiniętych – czytamy w raporcie, sporządzonym przez Konferencję Rektorów Uczelni Ekonomicznych.

2024 REE
Edukacja finansowa

Rok Edukacji Ekonomicznej 2024 – wyjątkowa inicjatywa, wyjątkowe rocznice

7 września 2023 r. Senat Rzeczypospolitej Polskiej niemal jednogłośnie podjął uchwałę w sprawie ustanowienia roku 2024 – Rokiem Edukacji Ekonomicznej. Z inicjatywą, wystąpiło pięć największych organizacji społecznych realizujących działalność edukacyjną w ramach szeroko rozumianej edukacji pozaformalnej w zakresie wiedzy ekonomicznej, w tym finansowej, zawierając porozumienie w tej sprawie. Jego sygnatariuszami są: Warszawski Instytut Bankowości, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Fundacja GPW, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości oraz Związek Harcerstwa Polskiego.

student przy laptopie, wirtualne ikony związane z komunikacją z uczelnią
Technologie i innowacje

Cyfryzacja kształtuje opinię studentów o uczelni

Stopień cyfryzacji usług publicznych w Polsce jest oceniany pozytywnie na tle innych krajów Europy Środkowo-Wschodniej, m.in. ze względu na wyższy o 18% od średniej dla całego regionu poziom cyfryzacji sektora edukacyjnego. Wykorzystywanie różnorodnych systemów informatycznych w szkolnictwie wyższym jest pokłosiem przede wszystkim pandemicznych obostrzeń. Dziś rosnące zainteresowanie digitalizacją procesów lub zasobów na uczelniach napędzają również studenci, którzy oczekują pozytywnych doświadczeń cyfrowych w całym procesie kształcenia i obsługi administracyjnej, podkreślają eksperci Iron Mountain Polska.

dr hab. prof. SGH Jakub Brdulak – pełnomocnik rektora ds. uczelnianego systemu zarządzania jakością kształcenia, profesor w Katedrze Zarządzania Strategicznego, Szkoła Główna Handlowa
Edukacja finansowa

Jeśli Polak dostanie nagrodę Nobla z ekonomii, to nie będzie to pracownik polskiej uczelni

O popularności i przyszłości kierunków ekonomicznych w Polsce, kształceniu kadr menadżerskich, możliwościach kariery naukowej, transferze wiedzy, wspólnej odpowiedzialności uczelni i biznesu oraz szansach na Nagrodę Nobla w dziedzinie ekonomii mówi dr hab. prof. SGH Jakub Brdulak – pełnomocnik rektora ds. uczelnianego systemu zarządzania jakością kształcenia, profesor w Katedrze Zarządzania Strategicznego, Szkoły Głównej Handlowej, w rozmowie z Arielem Wojciechowskim.

STRONA 1 Z 2