Edukacja ekonomiczna

Logo Fundacji GPW
Finanse osobiste

Dlaczego Polacy nie oszczędzają na starość?

Czy czas rekordowo niskich stóp procentowych i niepewności w gospodarce może być dobrym momentem, by kształtować w społeczeństwie nawyki do oszczędzania? W jakim stopniu ulgi podatkowe mogą zwiększyć skłonność Polaków do gromadzenia środków na bezpieczną starość, i czy złe doświadczenia z otwartymi funduszami emerytalnymi nie staną się czynnikiem zniechęcającym? Kwestie te omawiano podczas konferencji „Inwestowanie to wyzwanie”, zorganizowanej 17 listopada br. przez Fundację Giełdy Papierów Wartościowych.

Młoda kobieta ucząca się przed komputerem
Edukacja finansowa

Platforma grywalizacyjna Score Hunter: edukacja finansowa nawet w pandemii kronawirusa

Wraz z postępującą sytuacją epidemiczną, model kształcenia na odległość, zwłaszcza w szkolnictwie wyższym, zdaje się ugruntowywać. W opinii ponad połowy ankietowanych studentów polskich uczelni, nauka online nie zapewnia jednak tej samej jakości, co tradycyjna. Zdania co do dalszej nauki w formule zdalnej są podzielone – ma ona 39% zwolenników i równocześnie 41% przeciwników, a 20% respondentów jeszcze nie wyrobiło swojej opinii.

PSD2
Bezgotówkowo

14 września 2020 r. czyli pierwszy rok Open Bankingu ‒ o tym, co było i co może być

14 września 2019 roku „świętowaliśmy” implementację Rozporządzenia 2018/389, które formalnie wprowadziło nas w świat otwartej bankowości. Formalnie, bo samo zobowiązanie banków do wystawienia interfejsów dostępowych niekoniecznie okazało się faktycznym otwarciem. Nie oznacza to oczywiście, że nic się w tym obszarze nie działo, ale o prawdziwej rewolucji trudno raczej mówić. Zbliżający się Cashless Congress będzie doskonałą okazją do porozmawiania o tym, gdzie jesteśmy i gdzie możemy być jako sektor finansowy. A dzisiaj wstępne przemyślenia po roku od wejścia w życie pakietu PSD2 ‒ pisze w komentarzu Michał Nowakowski z Finregtech.pl.

zdalna nauka, szkoła, rodzice, dzieci, uczeń
Artykuły

Zdalnie pracujący rodzice i zdalnie uczące się dzieci: jak to pogodzić?

Blisko połowa rodziców przyznaje, że sytuacja związana z COVID-19 zwróciła ich uwagę na edukację finansową dzieci. Duża grupa ankietowanych godzi pracę zawodową z opieką nad dziećmi uczącymi się zdalnie w domu, ale 13% rodziców obawia się w związku z tym utraty pracy lub zmniejszenia wymiaru etatu ‒ wynika z badania przeprowadzonego przez Think Forward Initiative Grupy ING i partnerów projektu.

Sektorowe programy edukacyjne w dobie COVID-19 - Infografika
Artykuły

Sektorowe programy edukacyjne w dobie COVID-19

Blisko 40 000 uczniów, studentów i seniorów na ponad 500 otwartych lekcjach i wykładach online na temat finansów, bankowości i bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni oraz blisko 70 rodzin i domów dziecka wspartych urządzeniami do zdalnej nauki w ramach akcji „Komputer dla Ucznia” – to bilans działań zrealizowanych od początku pandemii COVID-19 w Polsce, w ramach Programu „Bankowcy dla Edukacji”. To jeden z największych programów edukacji ekonomicznej w Europie, realizowany od 2016 r. z inicjatywy Związku Banków Polskich przez Warszawski Instytut Bankowości.

Uczeń w trakcie lekcji online
Cyberbezpieczeństwo

Pandemia koronawirusa nie zatrzymała działań banków wspierających edukację finansową uczniów, studentów i seniorów

Blisko 40 000 uczniów, studentów i seniorów na ponad 500 otwartych lekcjach i wykładach online na temat finansów, bankowości i bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni oraz blisko
70 rodzin i domów dziecka wspartych urządzeniami do zdalnej nauki w ramach akcji „Komputer dla Ucznia” – to bilans działań zrealizowanych od początku pandemii COVID-19 w Polsce,
w ramach Programu „Bankowcy dla Edukacji”. To jeden z największych programów edukacji ekonomicznej w Europie, realizowany od 2016 r. z inicjatywy Związku Banków Polskich przez Warszawski Instytut Bankowości.

Bankowość spółdzielcza

Edukacja finansowa w wyjątkowych czasach

Ponad połowa Polaków uważa swoją wiedzę finansową za niewystarczającą – tak wykazały coroczne badania „Poziom wiedzy finansowej Polaków 2020” przeprowadzone przez Indicator, na zlecenie Fundacji Warszawski Instytut Bankowości oraz Fundacji GPW. Sektor bankowy może się pochwalić znaczącymi sukcesami w wypełnianiu tej luki, czego dowodem jest wskazanie 65% ankietowanych, że to właśnie banki i inne instytucje finansowe są głównym źródłem wiedzy finansowej.

STRONA 8 Z 15