Najnowsze wydanie miesięcznika BANK dostępne w sklepach i online Sprawdź szczegóły i zapisz się na prenumeratę roczną -20% 
W dniu 12 czerwca br. na auli Politechniki Rzeszowskiej w Stalowej Woli odbyło się rozstrzygnięcie Powiatowego Konkursu Matematycznego „Młody Matematyk”, którego od 17 lat organizatorem jest Publiczna Szkoła Podstawowa numer 9 w Stalowej Woli.
Aż 80 proc. ojców utrzymuje, że edukuje swoje dzieci w zakresie rozsądnego wydawania pieniędzy, a trzy czwarte ojców zachęca swoje potomstwo do zarabiania własnych pieniędzy. Panowie deklarują również, że często rozmawiają z dziećmi na tematy związane z finansami i budżetem domowym.
Wraz z rokiem szkolnym 2018/2019 dobiegła końca pierwsza edycja ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Niebanalnie o giełdzie” skierowanego do nauczycieli szkół podstawowych (klas 7 i 8) oraz szkół ponadpodstawowych nauczających przedmioty zawierające treści ekonomiczne.
Znamy już wyróżnionych w tym roku Godłem „Teraz Polska”. Na konferencji prasowej, która odbyła się w gmachu Teatru Wielkiego – Opery Narodowej w Warszawie, przedstawiono tegorocznych laureatów. Jednym z nich jest Program „Bankowcy dla Edukacji” – wspólny, projekt edukacyjny sektora bankowego, zainicjowany przez Związek Banków Polskich i realizowany przez Warszawski Instytut Bankowości.
W poniedziałek 20 maja 2019 roku Nadsański Bank Spółdzielczy gościł w Centrali Banku w Stalowej Woli uczniów II klasy Publicznej Szkoły Podstawowej w Zaleszanach.
9 maja 2019 r. odbyło się spotkanie słuchaczy Podkrakowskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku z przedstawicielami Banku Spółdzielczego w Limanowej, którego celem było poszerzenie wiedzy i umiejętności seniorów w zakresie bezpiecznego i świadomego korzystania z usług finansowych.
Podczas finału Europejskiego Quizu Finansowego, który 7 maja br. odbył się w Brukseli, Związek Banków Polskich oraz Warszawski Instytut Bankowości, otrzymały nagrodę od Europejskiej Federacji Bankowej za poziom organizacji krajowego etapu rywalizacji ponad 100 000 uczniów z 28 krajów w Europie.
Dwóch Polaków – Jan Wanatowicz i Stanisław Dziura ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Mielcu uczestniczyło w ścisłym finale drugiej edycji Europejskiego Quizu Finansowego (EQF) organizowanego przez Europejską Federację Bankową (EBF). W trzyetapowej rywalizacji wzięło udział łącznie ponad 100 000 uczniów z 28 krajów w Europie. W finale rozegranym 7 maja br. w Brukseli, zwyciężyła Słowenia przed debiutującą w rywalizacji Macedonią i Niemcami. Specjalne wyróżnienie za organizację i przebieg krajowego etapu przyznano Związkowi Banków Polskich i Warszawskiemu Instytutowi Bankowości.
Decyzja o podjęciu studiów MBA, to przede wszystkim rozważanie na temat korzyści płynących z posiadania dyplomu, bowiem inwestycja czasu i pracy włożonej przez managerów musi się im zwrócić. Jednak okazuje, się, że zwraca się w różnej formie, nie tylko tej finansowej. Podpowiadamy, jakie są plusy studiów MBA i w jaki sposób przygotowują do sukcesu w biznesie.
Dynamika wprowadzania w polskich firmach transformacji cyfrowej zależy od kompetencji kadry zarządzającej. Paradoksalnie, wszyscy widzą w dziejącej się na naszych oczach rewolucji szansę, ale postępowanie managerów sugeruje raczej przyglądanie się i bierne stanie w miejscu. Jak podkreśla dr Paweł Urbański, Dyrektor Szkoły Biznesu Politechniki Warszawskiej, rozwiązaniem tego problemu jest ciągłe poszerzanie wiedzy przez kadry managerskie na temat kompleksowej transformacji cyfrowej.
16 kwietnia w Sali Notowań odbyła się gala finałowa XVII edycji Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej, organizowanej przez Giełdę Papierów Wartościowych w Warszawie. Główną nagrodę w konkursie odebrał zespół „Nie jesteśmy braćmi TCMI” z Technikum nr 3 w Tarnowie. Kolejne, czołowe miejsca zajęły drużyny: „Przedsiębiorcze Atomówki”, „Giełdacze”, „Ghostbusters” oraz „HBBC”.
W poniedziałek, 15 kwietnia, gośćmi Banku BPS byli uczniowie Liceum Ekonomicznego z Ostrowi Mazowieckiej. Szkole patronuje Bank Spółdzielczy z Ostrowi Mazowieckiej.
Dzieci na co dzień nas obserwują i naśladują, dlatego jeśli chcemy nauczyć dziecko oszczędzania, sami powinniśmy oszczędzać. Jeżeli chcemy, żeby nasze dzieci podejmowały racjonalne decyzje zakupowe, sami nie powinniśmy ulegać zachciankom – mówi Paulina Wołosz-Sitarek, członek zarządu Fundacji Banku Millennium.
Uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Laskowej z sukcesami oszczędzają w SKO pod patronatem Banku Spółdzielczego w Limanowej. Angażują się w wiele inicjatyw, które mają na celu uświadomić młodym, jak ważne jest rozsądne zarządzanie własnymi finansami. Jedną z nich było przygotowanie przez uczniów kółka teatralnego sztuki, pn. „Ziarnko do ziarnka”.
Edukacja ekonomiczna jest potrzebna nie tylko dlatego aby skutecznie zarządzać swoim budżetem domowym i budować bezpieczną finansowo przyszłość swojej rodziny, ale także aby rozumieć wpływ decyzji polityków na szczeblu samorządowym i centralnym na bezpieczeństwo ekonomiczne kraju, a w konsekwencji na sytuację finansową każdego obywatela – mówił podczas Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości Waldemar Zbytek, wiceprezes Warszawskiego Instytutu Bankowości.
Rodzice zwykle tłumaczą dzieciom, do czego służą pieniądze i skąd się one biorą. Gdy jest ono już trochę starsze, to warto rozszerzyć jego wiedzę o kilka trików finansowych. Wybraliśmy takie, które pozwolą zyskać lub uniknąć straty rzędu kilkudziesięciu tysięcy złotych.
Mniej niż połowa polskich rodziców dzieci w wieku 5-14 lat rozmawia z nimi o finansach czy oszczędzaniu. Mimo że właściwa edukacja finansowa od najmłodszych lat ma duży wpływ na sytuację ekonomiczną w dorosłym życiu, większość rodziców ogranicza się do zachęcania dziecka, żeby odkładało pieniądze do skarbonki. Często też popełniają przy tym błędy: 16 proc. płaci dzieciom za dobre oceny w szkole, a prawie co piąty – za pomoc w domowych obowiązkach – wynika z badań Santander Bank Polska.
Edukacja finansowa to nie tylko przekazywanie wiedzy, to przede wszystkim nauka pewnego rzemiosła – tę prawdę o pragmatycznym charakterze wiedzy ekonomicznej przypomniał podczas Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości prezes Giełdy Papierów Wartościowych Marek Dietl. – Istotą kształcenia ekonomicznego jest mądre łączenie wiedzy teoretycznej (knowledge) z umiejętnościami praktycznymi (know-how) – dodał prezes GPW
Postęp się dokonał, ale przed nami ciągle pozostaje wiele do zrobienia – tym stwierdzeniem prezes Związku Banków Polskich Krzysztof Pietraszkiewicz dokonał otwarcia obrad Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości 2019. To największe w Polsce wydarzenie kompleksowo poświęcone problematyce kształcenia ekonomicznego polskiego społeczeństwa stanowi okazję do wymiany doświadczeń pomiędzy różnymi podmiotami zaangażowanymi w ten jakże odpowiedzialny proces i wyznaczania preferowanych kierunków rozwoju edukacji finansowej Polaków w dobie nader dynamicznego rozwoju nowoczesnych technologii teleinformatycznych.
Kongres Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości – tytuł tegorocznego wydarzenia łączy w sobie powszechne kształcenie finansowe obywateli z przedsiębiorczością, która tradycyjnie utożsamiana jest z prowadzeniem własnej działalności gospodarczej. Czy cechy właściwe przedsiębiorcy mogą przydać się w życiu codziennym? W jakim stopniu program powszechnego kształcenia powinien uwzględniać kreowanie postaw przedsiębiorczych już na poziomie szkolnym?
