Najnowsze wydanie miesięcznika BANK 
„Wiedza dotycząca tego, skąd bierze się wzrost gospodarczy powinna być wiedzą powszechną” – mówił Andrzej Domański, minister finansów w swoim wystąpieniu podczas Krajowego Forum Edukacji Ekonomicznej odbywającego się w Szkole Głównej Handlowej w ramach Roku Edukacji Ekonomicznej.
21 października ’24 na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach odbyła się konferencja pt. „Regionalne Forum Roku Edukacji Ekonomicznej – Impulsy Edukacyjne 2024” organizowana w ramach Roku Edukacji Ekonomicznej 2024 (REE 2024).
Już po raz ósmy mam zaszczyt powitać Państwa na Kongresie Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości. To największe spotkanie wszystkich tych, którzy zajmują się edukacją finansową, ekonomiczną, przedsiębiorczością, cyberbezpieczeństwem i chcą inspirować innych do rozwoju tej części edukacji – podkreślił Waldemar Zbytek, prezes zarządu Fundacji Warszawski Instytut Bankowości oraz przewodniczący Komitetu Organizacyjnego Roku Edukacji Ekonomicznej 2024, podczas inauguracji tegorocznej edycji wydarzenia.
Choć we współczesnym świecie trudno wyobrazić sobie funkcjonowanie w oderwaniu od świata cyfrowego, a jako społeczeństwo coraz chętniej sięgamy po rozwiązania digitalowe, to okazuje się, że cyberbezpieczeństwo jest kluczowym obszarem, w którym odczuwamy braki w posiadanej wiedzy – tak uważa 47 proc. Polaków. Luki w edukacji szkolnej powodują, że jako główne źródło swojej wiedzy ekonomicznej, blisko 60 proc. badanych wskazało blogi i portale internetowe (59 proc.), a w dalszej kolejności media (36 proc.) i banki (34 proc.). Jedynie nieco ponad 1 na 4 Polaków pozytywnie ocenia poziom swojej wiedzy finansowej. Wyniki VII edycji corocznego badania realizowanego na zlecenie Warszawskiego Instytutu Bankowości i Fundacji GPW – „Poziom wiedzy finansowej Polaków 2024” zostały zaprezentowane w przededniu VIII Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości.
Fundacja Warszawski Instytut Bankowości oraz Fundacja GPW zapraszają na konferencję prasową, podczas której zostaną zaprezentowane wyniki badania „Poziom wiedzy finansowej Polaków 2024”.
Jakie nadrzędne cele przyświecają idei Roku Edukacji Ekonomicznej 2024? Jak wyglądają one na tle obecnego poziomu wiedzy finansowej Polaków? O cele, działania i prognozy dla Roku Edukacji Ekonomicznej przewodniczących trzech komitetów inicjatywy pytał Bartłomiej Chlabicz.
Prezentowane opinie (zebrane w styczniu 2023 r.) stanowią odzwierciedlenie prywatnych poglądów i nie wyrażają stanowiska żadnej z instytucji, z którymi ich autorzy są związani zawodowo. Zdjęcia: archiwa prywatne.
Oszczędzanie, inwestowanie czy znajomość praw i obowiązków wynikających z zaciągniętych zobowiązań – dane różnych instytucji regularnie wskazują, że stan wiedzy i umiejętności w tych obszarach musi ulec poprawie. Według raportu Komisji Europejskiej , 40 proc. Polaków ocenia swoją wiedzę finansową jako “wysoką”, jednak według wyników testu oceniającego postawy w praktyce, wyprzedziły nas aż 22 europejskie kraje. Co więcej, popełniamy też błędy w sferze cyberbezpieczeństwa – z badania „Poziom wiedzy finansowej 2023” wynika, że co piąty Polak uważa, że może zapisać hasło do bankowości elektronicznej w telefonie.
Wspólna inicjatywa 6 organizacji pozarządowych zaangażowanych w edukację ekonomiczną polskiego społeczeństwa ma na celu zwrócić uwagę opinii publicznej i decydentów na konieczność popularyzacji wiedzy i właściwych postaw Polaków w dziedzinie finansów. Ma być to także okazja do integracji jak największej liczby inicjatyw realizowanych w tym zakresie w naszym kraju. Oficjalna inauguracja obchodów REE jest zaplanowana 11 stycznia 2024 r., a udział w niej potwierdzili m.in. marszałkini Senatu – Małgorzata Kidawa-Błońska oraz liczne grono ekspertów i autorytetów środowiska ekonomicznego i finansowego.
Na początku stycznia 2024 r. rozpoczyna się Rok Edukacji Ekonomicznej – ustanowiony przez Senat Rzeczypospolitej Polskiej. Z inicjatywą wystąpiło pięć największych organizacji społecznych, realizujących pozaformalną działalność edukacyjną w zakresie wiedzy ekonomicznej, w tym finansowej. Porozumienie zostało zawarte przez Fundację Warszawski Instytut Bankowości, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Fundację GPW, Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości, Fundację Rodziny Czepczyńskich oraz Związek Harcerstwa Polskiego. Ta decyzja jest wyrazem zobowiązania do rozwijania świadomości ekonomicznej w społeczeństwie i wsparcia dla szeroko zakrojonych działań edukacyjnych w nadchodzącym roku.
Odbyło się Posiedzenie Sekcji Banków Spółdzielczych i Banków Zrzeszających Związku Banków Polskich z udziałem Nowych Członków Związku Banków Polskich.
Pod przewodnictwem Pana Krzysztofa Karwowskiego – Przewodniczącego Sekcji BS i BZ omówiono zagadnienia mające wpływ na funkcjonowanie sektora bankowości spółdzielczej w Polsce. Przedstawiono także kolejne Banki Spółdzielcze aplikujące do grona Członków ZBP.
W dniach 14-15 września 2023 r. w budynku CEUE odbyła się ogólnopolska Konferencja Katedr Finansów pod przewodnim hasłem „Finanse wobec wyzwań Nowej Gospodarki”. W konferencji licznie uczestniczyło środowisko akademickie z Polski, reprezentujące 33 uczelnie wyższe.
7 września 2023 r. Senat Rzeczypospolitej Polskiej niemal jednogłośnie podjął uchwałę w sprawie ustanowienia roku 2024 – Rokiem Edukacji Ekonomicznej. Z inicjatywą, wystąpiło pięć największych organizacji społecznych realizujących działalność edukacyjną w ramach szeroko rozumianej edukacji pozaformalnej w zakresie wiedzy ekonomicznej, w tym finansowej, zawierając porozumienie w tej sprawie. Jego sygnatariuszami są: Warszawski Instytut Bankowości, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Fundacja GPW, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości oraz Związek Harcerstwa Polskiego.
14 i 15 września odbędzie się na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu Konferencja Katedr Finansów 2023 „Finanse wobec wyzwań Nowej Gospodarki”.
Efektywniejsze zarządzanie relacjami z klientami przy użyciu Al/ML, jak przyspieszyć drogę banków do chmury, usługi dodane w aplikacjach bankowych oraz sektor bankowy wobec fintechów – to tematy, o których dyskutowano podczas tegorocznej konferencji BankTech (20.06.2023). Konferencja została zorganizowana w ramach Horyzontów Bankowości przez Centrum Prawa Bankowego i Informacji oraz Miesięcznik Finansowy BANK we współpracy ze Związkiem Banków Polskich.
Poziom edukacji ekonomicznej i finansowej Polaków systematycznie rośnie, ale braki są nadal widoczne. Największe dotyczą edukacji na poziomie szkoły, jednak także rodzice nie zawsze zauważają konieczność wdrażania dzieci w kwestie finansowe, uważają eksperci uczestniczący w debacie „Edukacja finansowa – ranking sukcesów i porażek” podczas XIII Europejskiego Kongresu Finansowego w Sopocie.
Uczniowie z 28 krajów europejskich sprawdzili swoje umiejętności finansowe w konkursie organizowanym przez sektor bankowy. Reprezentacje Grecji, Polski i Portugalii znalazły się na podium w największym w Europie quizie wiedzy finansowej. Polskę reprezentowali Barbara Wiśniewska i Przemysław Ćmachowski ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Głogowie pod kierunkiem pani Joanny Potery, pisze Szymon Stellmaszyk.
Widmo spowolnienia gospodarczego w kraju i na świecie, a przede wszystkim utrzymująca się wysoka inflacja sprawiają, że wśród Polaków wzrasta świadomość potrzeby edukacji ekonomicznej i konieczności dbania o swoje finanse w perspektywie długoterminowej – wynika z badania „Poziom wiedzy finansowej Polaków 2023”, opublikowanego przez Warszawski Instytut Bankowości i Fundację GPW w przededniu VII Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości.
5. Forum Akademicko-Gospodarcze. Sesja IV: Polskie wyższe uczelnie i instytuty naukowo-badawcze a biznes.
Druga sesja Forum Bankowo-Samorządowego nosiła tytuł „Inwestycje JST w okresie przejściowym”.
Walne Zebranie Członków Polskiego Forum Akademicko-Gospodarczego wybrało nowe władze na kadencję w latach 2022-2026.
Podczas Forum Liderów Banków Spółdzielczych 2022 wręczono wyróżnienia laureatom Rankingu Miesięcznika Finansowego BANK „Liderzy Polskiej Bankowości Spółdzielczej 2021” w dwóch kategoriach: Liderzy Efektywności oraz Liderzy Popularności wśród klientów.
Polski sektor bankowy posiada duże doświadczenie we współpracy z obywatelami Ukrainy. Jeszcze przed wybuchem wojny zaciągnęli oni w Polskich bankach kredyty na łączną kwotę około 8 mld złotych, z czego do chwili obecnej około 5 mld zł stanowią zobowiązania aktywne – przekonywał prezes Związku Banków Polskich, Krzysztof Pietraszkiewicz, podczas konferencji prasowej, prezentującej wyniki V edycji badania poziomu wiedzy finansowej Polaków. Wspomniał on również, iż jakość kredytów, zaciąganych przez Ukraińców nie odbiega od tych, udzielanych obywatelom polskim.
W obliczu największych od lat wyzwań gospodarczych, politycznych i społecznych, rośnie poziom wiedzy finansowej i potrzeba świadomości ekonomicznej wśród Polaków. Blisko 30% badanych ocenia pozytywnie swoją wiedzę w tym zakresie (wzrost z 12% w 2021 r.), a jednocześnie 36% jest negatywnego zdania na ten temat (spadek r/r z 49%). Ponadto, ponad połowa Polaków (58%) twierdzi, że w ciągu ostatnich miesięcy zwiększyła się ich gotowość do długoterminowego oszczędzania lub inwestowania na giełdzie. Jednocześnie, zdaniem respondentów najpilniejszego uzupełnienia wymaga wiedza z obszaru cyberbezpieczeństwa (51%) – to część z wniosków z badania „Poziom wiedzy finansowej Polaków 2022”, opublikowanego przez Warszawski Instytut Bankowości i Fundację GPW w przededniu VI Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości.
Wspólną ideą i przesłaniem inicjatorów Polskiego Forum Akademicko-Gospodarczego było zacieśnianie współpracy pomiędzy światem nauki, gospodarki oraz oczywiście polityki i administracji. Bez tych działań nie da się rozwiązać żadnego problemu we współczesnym świecie, podkreślił Krzysztof Pietraszkiewicz, prezes Związku Banków Polskich i prezes PFAG, podczas inauguracji obrad czwartej edycji Forum.
Jesteśmy bliżej niż dalej. Popularny bon mot traci swój dowcipny wymiar, jeśli zastosować go do spraw środowiska naturalnego i przyszłości naszej planety. Katastrofy naturalne uwidaczniają skalę zagrożenia, a rok 2021 stanowił dla wielu przełom w myśleniu o przyszłości własnej i swoich dzieci. Myśleć należy jednak nie tylko w katastroficznych kategoriach, ale przede wszystkim w sensie „co jest do zrobienia”. Co ja mogę zrobić? Co może zrobić moja firma? Co możemy wspólnie zrobić dla budowy pozytywnego scenariusza przyszłości? Kryzys to nie zawsze katastrofa, ale dla wielu to szansa na poprawę i rozwój. O tym wszystkich będą dyskutowali uczestnicy 4. Forum Akademicko-Gospodarczego. Konferencja odbędzie się w formule online, w dniach 16 ‒ 17 lutego 2022 roku.
Z Waldemarem Zbytkiem,
prezesem Warszawskiego Instytutu Bankowości, rozmawiał Jan Bolanowski.
Zasadniczym celem, do którego dąży zarówno Fundacja Polska Bezgotówkowa, jak i Koalicja na rzecz Obrotu Bezgotówkowego i Mikropłatności, jest suwerenność płatnicza konsumenta. Polega ona na zapewnieniu prawa wyboru formy zapłaty w punktach handlowych i usługowych – przekonywał dr Paweł Widawski, wiceprezes zarządu Fundacji Polska Bezgotówkowa, podczas prezentacji raportu, poświęconego rozwojowi rynku płatności elektronicznych w Polsce.
W II kwartale 2021 r. zablokowano ponad 1,9 tys. prób wyłudzeń kredytów na łączną kwotę 76 mln złotych. Blokowanie przypadków wykorzystywania cudzej tożsamości z wykorzystaniem dowodów osobistych, paszportów i praw jazdy jest możliwe dzięki bardzo szybkiemu systemowi zastrzegania kradzionych i zgubionych dokumentów w bankach – w ostatnich trzech miesiącach Polacy zgłosili tam aż 37,2 tys. dokumentów tożsamości.
Uruchomiony w czerwcu 2016 roku przez Związek Banków Polskich i Fundację Warszawski Instytut Bankowości Program „Bankowcy dla Edukacji” to 5 lat intensywnych działań i wyzwań, w które zaangażowało się ponad 800 różnego rodzaju instytucji. Dziś to jeden z największych programów edukacji finansowej w Europie, którego fundamentem jest bezprecedensowe w skali kraju zaangażowanie całego sektora gospodarki (w tym przypadku bankowego) w masowe, pozaformalne działania edukacyjne.