Bankowcy a edukacja: Wielki krok ku powszechnej edukacji ekonomicznej Polaków

Jerzy Rawicz

Zapoczątkowanie współpracy miało miejsce 15 grudnia ub.r. w gmachu Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 we Wrocławiu. Przedstawiciele polskiego sektora finansowego: prezes Związku Banków Polskich Krzysztof Pietraszkiewicz i wiceprezes zarządu Warszawskiego Instytutu Bankowości Waldemar Zbytek oraz wiceprezydent miasta Anna Szarycz podpisali porozumienie określające zasady prowadzenia wspólnych działań edukacyjno-informacyjnych z zakresu ekonomii i finansów we wrocławskich szkołach. W uroczystości uczestniczyli także Jarosław Delewski, dyrektor Departamentu Edukacji w Urzędzie Miejskim Wrocławia; Ewa Szczęch, dyrektor Wydziału Gimnazjów i Szkół Ponadgimnazjalnych Departamentu Edukacji w Urzędzie Miejskim Wrocławia, Teresa Notz, dyrektor ds. kontaktów społecznych Banku Zachodniego WBK; Izabela Koziej, dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2 we Wrocławiu oraz Mariola Kwiatkowska, nauczyciel podstaw przedsiębiorczości, ZSO nr 3 we Wrocławiu.

– To niezwykły projekt; wczytując się w jego założenia, widzę, jak wielkie zrozumienie panuje wśród sektora finansowego dla kształcenia młodzieży w naszym kraju – powiedziała podczas uroczystości Anna Szarycz. Prezes ZBP podkreślił, iż kompleksowy system kształcenia kolejnych pokoleń w zakresie ekonomii i finansów jest warunkiem pokonania zapóźnienia, będącego wynikiem burzliwej historii Polski na przestrzeni minionych trzech stuleci. Przypomniał też, że w dziedzinie myśli ekonomicznej i edukacji finansowej możemy czerpać z chlubnego dorobku naszych rodaków, poczynając od Mikołaja Kopernika i jego ponad czasowego traktatu „Monetae cudendae ratio” poprzez ks. Piotra Skargę, twórcę Banku Pobożnego – pierwszej instytucji ekonomii społecznej na polskich ziemiach, aż po inicjatorów bankowości spółdzielczej w dzisiejszym rozumieniu, czyli ks. Piotra Wawrzyniaka i Franciszka Stefczyka. Natomiast wiceprezes zarządu WIB zwrócił uwagę na inicjatywy edukacyjne realizowane współcześnie przez polską bankowość; należy do nich chociażby prowadzony od wielu lat przez WIB projekt „Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL”.

Nieprzypadkowy wybór

Wybór Wrocławia jako miejsca inauguracji nowego instrumentu kształcenia finansowego nie był przypadkowy; lokalne władze od dłuższego już czasu traktują wiedzę ekonomiczną jako istotny z priorytetów polityki edukacyjnej. Jednym z przykładów aktywności wrocławskich placówek oświatowych na tym polu jest program „Edukacja przedsiębiorczości”, realizowany od roku 2009. Pozyskanie silnego partnera, dysponującego najbardziej aktualną wiedzą na temat dynamicznie zmieniającego się w każdym obszarze świata ekonomii i finansów, pozwoli wrocławskiemu samorządowi na rozpoczęcie powszechnego i spójnego systemu kształcenia ekonomicznego, obejmującego wszystkie etapy edukacji szkolnej.

– Nie chcemy tworzyć programu o ...