Bank spółdzielczy partnerem spółdzielni uczniowskiej

Łukasz Bogusz, EMBA
Dyrektor Zespołu Rozwoju Sektora Bankowości Spółdzielczej
Związek Banków Polskich

Impulsem do nowego otwarcia stały się również przepisy, które od 1 września 2026 r. regulują funkcjonowanie spółdzielni uczniowskich w Prawie oświatowym.

Wartości, których trzeba doświadczyć

Znaczenie spółdzielczości uczniowskiej nie sprowadza się do przekazywania młodym ludziom wiedzy o ekonomii. W materiałach towarzyszących 125-leciu polskiej spółdzielczości uczniowskiej podkreślono jej rolę w rozwijaniu odpowiedzialności, współpracy, przedsiębiorczości oraz kompetencji społecznych i obywatelskich. Uczeń ma nie tylko poznawać zasady gospodarowania, lecz również zdobywać praktyczne doświadczenie wynikające ze wspólnego działania.

To właśnie w tym miejscu szczególnie wyraźnie spotykają się idee spółdzielczości uczniowskiej i bankowości spółdzielczej.

– Bankowość spółdzielcza od pokoleń opiera się na zaufaniu, odpowiedzialności, współpracy i lokalnym zaangażowaniu. To są wartości, których nie da się nauczyć wyłącznie z podręcznika – trzeba ich doświadczać w praktyce. Dlatego inicjatywa „Bank Spółdzielczy – Partner Spółdzielni Uczniowskiej” ma tak duże znaczenie. Spółdzielnie uczniowskie mogą stać się dla młodych ludzi pierwszą szkołą przedsiębiorczości, gospodarności, pracy zespołowej i odpowiedzialnego zarządzania finansami. Cieszy nas, że w roku szczególnym dla polskiej spółdzielczości uczniowskiej całe środowisko bankowości spółdzielczej, wspólnie z partnerami edukacyjnymi i spółdzielczymi, podejmuje działania na rzecz jej rozwoju. Jako Związek Banków Polskich chcemy wspierać tę inicjatywę, bo inwestycja w edukację ekonomiczną młodego pokolenia jest jednocześnie inwestycją w przyszłość lokalnych społeczności, przedsiębiorczości i odpowiedzialnego społeczeństwa obywatelskiego – podkreślił dr Tadeusz Białek, prezes Związku Banków Polskich.

Ta perspektywa nadaje przedsięwzięciu szerszy wymiar. Chodzi nie tylko o rozwój określonej formy aktywności szkolnej, ale o stworzenie młodym ludziom przestrzeni do praktycznego zetknięcia się z odpowiedzialnością za wspólne decyzje, współpracą i gospodarnością.

125 lat doświadczeń i nowe otwarcie

Obecna inicjatywa nawiązuje do tradycji liczącej już 125 lat. Pierwsza polska spółdzielnia uczniowska powstała w 1900 r. w Pszczelinie pod Warszawą. Jej założyciele chcieli dać wychowankom lekcję zbiorowej zaradności, gospodarowania i szacunku dla uczciwie zarobionych pieniędzy. W 1912 r. nauczyciel Roman Kluge założył spółdzielnię uczniowską w ...