Najnowsze wydanie miesięcznika BANK 
Motoryzacja i ekologia nie muszą być ze sobą sprzeczne. Jak je pogodzić – tego uczestnicy tegorocznej edycji Ogólnopolskich Mistrzostw Mechaników dowiedzą się od ekspertów Banku Ochrony Środowiska, przypomina w swoim komunikacie Bank.
Ponad 300 000 uczniów i rodziców, studentów i seniorów na zrealizowanych bezpośrednio lekcjach i wykładach z zakresu finansów osobistych, bankowości i cyberbezpieczeństwa oraz co najmniej 1 000 000 odbiorców różnego rodzaju materiałów edukacyjnych – to tegoroczny bilans Programu „Bankowcy dla Edukacji” realizowanego już od 5 lat przez Warszawski Instytut Bankowości. W ostatnich dniach, ta inicjatywa edukacyjna Związku Banków Polskich została po raz kolejny doceniona – tym razem nagrodą Pro Juvenes 2021 przyznaną przez Parlament Studentów RP w kategorii „Działania CSR”.
Internet jest jak woda w kranie, dostępny zawsze i wszędzie, banki odpowiadają na tę cywilizacyjną zmianę innowacjami, a ludzi pogrążonych w sieci oplatają nićmi własnych produktów i usług. Ale ponieważ są instytucjami zaufania publicznego, muszą też myśleć za swoich klientów, podlegających socjotechnicznym manipulacjom. Gdzie jest granica ochrony, jaką klientowi daje bank?
Swoją kampanię Santander Consumer Bank kieruje do różnych pokoleń Polaków. Działania zorientowane są na trzech kategoriach tematycznych, od edukacji finansowej dzieci i rodziców, przez zarządzanie domowym budżetem, po finanse na emeryturze. W ramach kampanii bank uruchomił specjalną witrynę #JasnoOFinansach, gdzie zainteresowani będą mogli zapoznać się z przygotowanym przez niego raportem „Czy pandemia zmieniła podejście Polaków do świadomości finansowej?”, wystąpieniami video znanych ekspertów oraz e-bookiem edukacyjnym. Celem przedsięwzięcia jest zachęcenie Polaków do poszerzania swojej wiedzy o finansach.
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie i Biuro Informacji Kredytowej zawarły porozumienie o współpracy strategicznej. Celem jest wspólne kreowanie potencjału biznesowego, popularyzacja i rozwój innowacyjnych usług w ramach programu piaskownicy technologicznej BIK HUB. To pogłębienie relacji świata biznesu i nauki w dalszym konsekwentnym budowaniu ekosystemu nowoczesnych usług finansowych, czytamy w komunikacie BIK.
Rzuciło się w oko płatne ogłoszenie w najlepszym tygodniku świata z pytaniem: „Are you GMAT-ready?” Po pierwsze, ki pies ten GMAT, po drugie, był problem do rozwiązania. Obliczyć należało √(34)(18)-(12)(24) równa się ile, czyli pierwiastek z różnicy iloczynów.
Większość z nas zdaje sobie sprawę, że banki i inne instytucje finansowe sprawdzają nas w BIK, gdy staramy się o kredyt. Jednak już nie każdy wie, że można sprawdzić swój status w BIK także samodzielnie. Właśnie dlatego BIK wystartował z kampanią, której celem jest przekazanie wszystkim Polakom, że warto sprawdzać się w BIK. Co więcej, BIK się sprawdza w wielu ważnych w życiowych sytuacjach, czytamy w komunikacie Firmy.
Getin Noble Bank wspiera V edycję akcji „Bankowcy dla Edukacji”, której celem jest edukacja ekonomiczna i budowanie świadomości wokół zagadnienia cyberbezpieczeństwa. Projekt jest realizowany w ramach Związku Banków Polskich. To inicjatywa, która jest niezwykle istotna i bliska codziennej misji Getin Noble Banku – dbaniu o bezpieczeństwo klientów w wirtualnym świecie finansów.
O portalu gotowibezgotówkowi.pl, który w czerwcu uruchamia Fundacja Polska Bezgotówkowa rozmawiamy z dr Pawłem Widawskim, wiceprezesem zarządu Fundacji, podczas IX Cashless Congress.
Uruchomiony w czerwcu 2016 roku przez Związek Banków Polskich i Fundację Warszawski Instytut Bankowości Program „Bankowcy dla Edukacji” to 5 lat intensywnych działań i wyzwań, w które zaangażowało się ponad 800 różnego rodzaju instytucji. Dziś to jeden z największych programów edukacji finansowej w Europie, którego fundamentem jest bezprecedensowe w skali kraju zaangażowanie całego sektora gospodarki (w tym przypadku bankowego) w masowe, pozaformalne działania edukacyjne.
Jakie problemy stworzyła pandemia osobom głuchym i słabosłyszącym w ich kontaktach z bankami? Rozmawiamy z Krzysztofem Kotyniewiczem, prezesem Polskiego Związku Głuchych.
Kto powinien przejąć odpowiedzialność za edukację finansową społeczeństwa, i czy okres pandemii to dobry czas, by kształtować właściwe postawy Polaków w tym obszarze? Kwestie te były tematem debaty, która odbyła się w ramach tegorocznego Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości.
Nie ma żadnych wątpliwości. Unijne prawo jednoznacznie uznaje edukację za kompetencję państw członkowskich. Wspólnotowe instytucje mogą jedynie zachęcać kraje do współpracy i uzupełniać ich działania w tym zakresie, przy pełnym poszanowaniu odpowiedzialności rządów za treść nauczania i organizację systemów edukacyjnych, pisze Szymon Stellmaszyk, Doradca Zarządu w Związku Banków Polskich.
Jakich studentów, o jakich umiejętnościach, będą oczekiwały banki w przyszłości i czy uczelnie są przygotowane do spełnienia tych oczekiwań zdradza dr hab. Emil Ślązak, prof. Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, Instytut Bankowości.
Rekrutacja do 16. edycji Akademii Liderów Rynku Kapitałowego została przedłużona do 28 marca 2021 r. Ten najdłużej działający program Fundacji im. Lesława Pagi, pomaga w rozwoju zdolnym i utalentowanym studentom i absolwentom, którzy nie tylko chcą rozwijać się na rynku finansowym, ale także rozumieją, że biznes opiera się na dobrych relacjach i zaangażowaniu. To program dla przyszłych liderów branży.
Biuro Maklerskie Pekao rozpoczęło cykl filmów edukacyjnych pod tytułem Poradnik Inwestycyjny. Przybliża w nim podstawowe pojęcia inwestycyjne dla początkujących inwestorów, omawia zasady i cele inwestycji, finanse behawioralne, produkty inwestycyjne, a także najważniejsze pojęcia makroekonomiczne.
Jak w prosty sposób zadbać o niezależność finansową? Czym jest i jak zapewnić sobie wellbeing finansowy? Jak uchronić się przed niekontrolowanymi wydatkami? I jak rozwijać swoją przedsiębiorczość? – to niektóre pytania, na które odpowie Agnieszka Lisowska – Kobieta i Finanse podczas czterech spotkań live w ramach marcowego cyklu #wyzwanieoszczędzanie dla kobiet. Organizatorem akcji jest bank Credit Agricole.
4 marca rozpoczynamy rejestrację do Index Investment Challenge – największego konkursu inwestycyjnego dla studentów z całej Polski. Gra będzie się toczyć na platformie GPWtr@der, która pozwala na symulowane inwestycje w instrumenty finansowe. Na zwycięzcę – najlepszego inwestora – czeka nagroda główna w wysokości 6 500 PLN, a łączna pula nagród pieniężnych w konkursie to ponad 30 000 PLN ‒ informuje w komunikacie GPW.
Grupa Santander odpowiada na potrzeby rynku pracy i uruchamia nabór na nowe Stypendia Santander, które zwiększają szanse na znalezienie zatrudnienia niezależnie od wieku. Tym razem w programach stypendialnych udział mogą wziąć nie tylko studenci i absolwenci uczelni, ale też wszystkie osoby powyżej 18 r. życia, które są zainteresowana pogłębieniem kompetencji zawodowych ‒ informuje w swoim komunikacie Bank.
Limity emisji CO2 coraz niższe, a produkcja leży. Klienci zaraz obłożą nas karami za niezrealizowane zamówienia, a dostawy surowców się opóźniają… Czy to kolejny Tycoon…? Ano nie. W nowej grze 4FACTORY MANAGER (4FM) nie będziemy budować całego przedsiębiorstwa od zera i nie rozwój firmy, a umiejętne zarządzanie produkcją będzie naszym głównym zadaniem. Za przeniesienie do gry 4FM realnych zasad panujących przy takich procesach odpowiedzialni są eksperci od ekonomii i zarządzania w fabrykach ‒ pisze w informacji prasowej firma DSR.
Wystartowała pierwsza edycja ogólnopolskiego programu Złote Szkoły NBP, który popularyzuje zagadnienia ekonomiczne w środowiskach szkolnych i lokalnych.
Przekonali się o tym Klienci Banku Spółdzielczego w Limanowej, którzy spełnili warunki Promocji „Premia za otwarcie konta” i otrzymali niespodziankę w postaci przelewu na rachunek w wysokości 50 zł.
Poziom wiedzy w dziedzinie ekonomii i finansów stopniowo rośnie. Jednocześnie podstawowej edukacji w tym zakresie nadal wymaga większość osób młodych i seniorów – wynika z najnowszego badania zrealizowanego na zlecenie NBP pt. „Badanie świadomości i wiedzy ekonomicznej Polaków”.
Revolut ogłosił, że w kontach dla dzieci Revolut Junior pojawiła się opcja dodania współ-rodzica i rodzinnej nauki finansów pod okiem obojga rodziców.
Czy czas rekordowo niskich stóp procentowych i niepewności w gospodarce może być dobrym momentem, by kształtować w społeczeństwie nawyki do oszczędzania? W jakim stopniu ulgi podatkowe mogą zwiększyć skłonność Polaków do gromadzenia środków na bezpieczną starość, i czy złe doświadczenia z otwartymi funduszami emerytalnymi nie staną się czynnikiem zniechęcającym? Kwestie te omawiano podczas konferencji „Inwestowanie to wyzwanie”, zorganizowanej 17 listopada br. przez Fundację Giełdy Papierów Wartościowych.
Wraz z postępującą sytuacją epidemiczną, model kształcenia na odległość, zwłaszcza w szkolnictwie wyższym, zdaje się ugruntowywać. W opinii ponad połowy ankietowanych studentów polskich uczelni, nauka online nie zapewnia jednak tej samej jakości, co tradycyjna. Zdania co do dalszej nauki w formule zdalnej są podzielone – ma ona 39% zwolenników i równocześnie 41% przeciwników, a 20% respondentów jeszcze nie wyrobiło swojej opinii.
O finansach najlepiej zacząć uczyć się między trzecim a siódmym rokiem życia – twierdzą rodzice przedszkolaków, biorący udział w badaniu przeprowadzonym dla Fundacji Banku Millennium przez GfK.
14 września 2019 roku „świętowaliśmy” implementację Rozporządzenia 2018/389, które formalnie wprowadziło nas w świat otwartej bankowości. Formalnie, bo samo zobowiązanie banków do wystawienia interfejsów dostępowych niekoniecznie okazało się faktycznym otwarciem. Nie oznacza to oczywiście, że nic się w tym obszarze nie działo, ale o prawdziwej rewolucji trudno raczej mówić. Zbliżający się Cashless Congress będzie doskonałą okazją do porozmawiania o tym, gdzie jesteśmy i gdzie możemy być jako sektor finansowy. A dzisiaj wstępne przemyślenia po roku od wejścia w życie pakietu PSD2 ‒ pisze w komentarzu Michał Nowakowski z Finregtech.pl.
Rozpoczyna się kolejna – ósma już – edycja Programu TalentowiSKO banków spółdzielczych dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Jest to inicjatywa realizowana przez Zrzeszenie BPS w zakresie wsparcia edukacji finansowej prowadzonej w szkołach w całej Polsce ‒ podkreśla w komunikacie Bank BPS.
Blisko połowa rodziców przyznaje, że sytuacja związana z COVID-19 zwróciła ich uwagę na edukację finansową dzieci. Duża grupa ankietowanych godzi pracę zawodową z opieką nad dziećmi uczącymi się zdalnie w domu, ale 13% rodziców obawia się w związku z tym utraty pracy lub zmniejszenia wymiaru etatu ‒ wynika z badania przeprowadzonego przez Think Forward Initiative Grupy ING i partnerów projektu.