Najnowsze wydanie miesięcznika BANK dostępne w sklepach i online Sprawdź szczegóły i zapisz się na prenumeratę roczną -20% 
Grupa Santander, we współpracy z MIT Professional Education, uruchamia program stypendialny „Santander Scholarships for MIT Professional Education’s Leading Digital Transformation”, dzięki któremu 2 500 studentów i absolwentów uczelni wyższych z 14 państw skorzysta ze specjalistycznych szkoleń online w zakresie transformacji cyfrowej.
Już po raz piąty Koło Naukowe Prawa Gospodarczego i Handlowego TBSP UJ organizuje Ogólnopolską Konferencję Naukową „Europejskie prawo spółek i rynków finansowych”, która odbędzie się w dniach 25 − 26 kwietnia 2020 r. na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.
Uczniowie z woj. mazowieckiego i dolnośląskiego, którzy jako ostatni rozpoczęli ferie, dołączyli do uczestników tegorocznej edycji projektu edukacji ekonomicznej „Ferie z ekonomią”. Zajęcia to nie tylko szansa na zimową przygodę w szkole, ale przede wszystkim niepowtarzalna okazja, aby zdobyć wiedzę ekonomiczną – niezbędną w każdej dziedzinie czekającego ich dorosłego życia.
W jaki sposób uczelnie wyższe dostosowują się do oczekiwań gospodarki mówił podczas Forum Akademicko-Gospodarczego prof. Arkadiusz Mężyk, Rektor Politechniki Śląskiej, wiceprezes Polskiego Forum Akademicko-Gospodarczego.
O tym, czy dzięki Sektorowym Radom ds. Kompetencji można zmienić system edukacji, aby odpowiadał na aktualne potrzeby rynku pracy – mówił dla aleBank.pl podczas Forum Akademicko-Gospodarczego Piotr Krasuski, Dyrektor Departamentu Europejskiego Funduszu Społecznego w Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej.
Ile pieniędzy w 2020 roku trafi do uczelni wyższych w postaci obligacji Skarbu Państwa i w jaki sposób będzie je można wykorzystać mówi w rozmowie z aleBank.pl podczas Forum Akademicko-Gospodarczego prof. Sebastian Skuza, Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
10 marca br. w Warszawie odbędzie się kolejna edycja najważniejszego dorocznego spotkania poświęconego edukacji finansowej w Polsce i dyskusji nad kierunkami jej rozwoju. W IV Kongresie Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości udział weźmie blisko 500 przedstawicieli instytucji publicznych, samorządów terytorialnych, uczelni, szkół, organizacji pozarządowych oraz sektora finansowego i mediów. Patronat nad wydarzeniem objęło Ministerstwo Finansów, Ministerstwo Rozwoju i Ministerstwo Cyfryzacji.
British-Polish Investment Alliance to kilkumiesięczny projekt zorganizowany przez członków Klubu Inwestora przy Szkole Głównej Handlowej w Warszawie.
Jak zachęcić studentów informatyki do pracy naukowej na uczelniach wyjaśnia w rozmowie z aleBank.pl dr Tomasz Kulisiewicz, Sekretarz Sektorowej Rady ds. Kompetencji – Informatyka, uczestnik Forum Akademicko-Gospodarczego 2020.
Rozpoczęła się rekrutacja do XV edycji Akademii Liderów Rynku Kapitałowego, programu Fundacji im. Lesława A. Pagi. Największym atutem tego programu z najdłuższą historią − są wiedza i doświadczenie, którymi dzielą się z uczestnikami najciekawsze osobowości polskiej gospodarki i liderzy biznesu.
Czy rady uczelni mogą przybliżyć szkoły wyższe do gospodarki mówił podczas II Forum Akademicko-Gospodarczego dr Jacek Bartkiewicz, Przewodniczący Rady Szkoły Głównej Handlowej.
O trzech najważniejszych strategicznie obszarach współpracy nauki i biznesu w Polsce i o finansowaniu prac badawczo-rozwojowych mówił w podsumowaniu II Forum Akademicko-Gospodarczego (6.02.2020 r.) Krzysztof Pietraszkiewicz, Prezes Polskiego Forum Akademicko-Gospodarczego i Prezes Związku Banków Polskich.
Otwierając Forum Krzysztof Pietraszkiewicz, prezes Polskiego Forum Akademicko-Gospodarczego i prezes ZBP zwrócił uwagę, że takich inicjatyw jak Forum jest organizowanych kilka. Najbliższe odbędzie się w Gdańsku, a kolejne w Katowicach i będzie związane z dekarbonizacją gospodarki. Odbyło się też 106 debat, w których 2/3 uczestników stanowili profesorowie.
Polski Fundusz Rozwoju (PFR) zainaugurował program stażowy Grupy PFR „Polska Możliwości” skierowany do Polaków studiujących w Wielkiej Brytanii, podał PFR. Zgłoszenia można nadsyłać do 9 marca.
Postęp technologiczny zmienia przyzwyczajenia uczniów i nauczycieli. Już ponad 80% dzieci w wieku od 7 do 15 lat posiada telefon komórkowy, a odsetek ten wzrasta wraz z wiekiem. Placówki edukacyjne stają przed wyzwaniem dopasowania się do procesu cyfrowej transformacji i wynikających z niej nowych potrzeb oraz zagrożeń.
Strategiczna Szkoła Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej to przedsięwzięcie Związku Banków Polskich oraz Centrum Prawa Bankowego i Informacji, którego celem jest odpowiedź na pytanie: jak budować strategię? Jak wytyczać strategiczne drogi dla polskiego sektora bankowości spółdzielczej? – powiedział Włodzimierz Kiciński, wiceprezes ZBP podczas otwarcia II sesji szkolenia.
Ostatnie akcenty merytoryczne II sesji Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej koncentrowały się na rozwiązywaniu problemów na poziomie lokalnym i dostarczaniu usług skalibrowanych do potrzeb środowiska działania banku spółdzielczego.
Kolejny dzień prac w ramach drugiej sesji Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej w pełni potwierdził prawdziwość przesłania „Możemy, Potrafimy, Zrobimy”.
Wieczorną debatę II sesji Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej (16.01.2020 r.) na temat przyszłości BS-ów moderował wiceprezes Związku Banków Polskich Włodzimierz Kiciński.
Wystąpienie Michała Ołdakowskiego, Prezesa Zarządu SSO Zrzeszenia SGB w ramach II sesji Strategicznej Szkoły Polskiego Sektora Bankowości Spółdzielczej skoncentrowane było na normatywnych podstawach zarządzania ryzykiem.
